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Démocratie et Gestion Politique : Formation de Jeunes Leaders*
Les efforts pour le renforcement de la démocratie dans l'hémisphère
ont démontré que la promotion d'une culture démocratique est primordiale
pour la consolidation des institutions, des valeurs et des pratiques
démocratiques. Malgré leur consolidation progressive pendant les dernières
années, ces valeurs et pratiques démocratiques ne sont pas encore totalement
ancrées dans les esprits des personnes. L'exercice de la démocratie comme
système de vie se base sur un processus d’apprentissage complexe et à long
terme. Pour cette raison, la consolidation de la culture démocratique exige
d'un appui permanent d'éducation –formelle et non-formelle –aux individus
sur les valeurs et les pratiques, comme la tolérance, la liberté, la
justice, le respect, la négociation et la solidarité.
Comme l’indiquent la charte démocratique Inter-Américaine, les mandats des
Sommets des Amériques et autres instruments inter-Américains, la promotion
d'une culture démocratique exige des programmes et des activités de
formation, orientés vers la promotion des valeurs et des pratiques
démocratiques dans les ressources humaines de l'hémisphère. Dans ce sens, il
est d’extrême importance stimuler et favoriser le développement de ces
valeurs et pratiques pour stimuler l'intérêt, l’engagement et l’esprit
participative des nouvelles générations des leaders, appartenant à divers
secteurs de la société, gouvernements, dirigeants politiques et
fonctionnaires publiques dans les processus démocratiques. Ce développement
des valeurs et des pratiques démocratiques doit être accompagné des outils
de gestion politique, afin de faciliter aux leaders et aux dirigeants la
mise en place d’une direction démocratique.
Si on tient en compte qu’au moins 54 pour cent de la population de la région
est de moins de 25 ans, (selon les statistiques de la banque Inter-Américaine
de développement) il est évident que la formation de jeunes leaders est un
sujet fondamental du développement démocratique. La qualité de la démocratie
et sa consolidation dépend en grande partie des valeurs et des pratiques
démocratiques que les citoyens, et en particulier les nouvelles générations
exercent. Plusieurs établissements des divers secteurs de la société, y
compris les parties politiques, des mass media, des établissements organisés
et scolaires de la société civile, entreprennent une gamme des initiatives
pour la formation de jeunes chefs dans les valeurs et les pratiques
démocratiques, ainsi que dans les techniques modernes de la pratique
politique. L'offre en matière de formation pour de jeunes leaders, inclut
des activités régionales et nationales, focalisées dans la qualification des
jeunes dans des secteurs promoteurs d'opinion (par exemple, partis
politiques, mass media, organisations de la société civile et du secteur
académique) Ces activités ont comme objectif fondamental aider les
participants à l'acquisition de la connaissance, des valeurs et des
pratiques démocratiques, afin de leur donner les moyens d’être des leaders
et d’agents multiplicateurs de culture démocratique à travers leur direction
et leurs actions.
Nous savons qu’actuellement l'éducation est de plus en plus perçu comme le
moteur du développement et du progrès des villes. Aujourd'hui ce progrès est
garanti seulement qu’en prolongeant l'éducation, au-delà des limites
conventionnelles, dans une formation dans laquelle les connaissances déjà
acquises s'adaptent constamment aux changements substantiels qui ont lieu
dans notre milieu. On a tous besoin de cette formation constante pour
‘rénover’ nos idées et pour nous orienter, pour ouvrir nos yeux à de
nouvelles réalités, lequel va nous permettre de créer une plus grande
connexion inter et intra-sectorielle pour aller vers une consolidation
démocratique forte.?
Pablo Zúñiga
Spécialiste Principal
Coordinateur de PROLIDEM
Unité pour la promotion de la démocratie
*Les idées, expressions et opinions exprimées ne représentent pas nécessairement celles de l’OEA et de ses Etats membres. Elles sont la responsabilité des auteurs.
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