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Comentarios: La comunicación intercultural vía
Internet: recibir el mensaje y enviar una respuesta*
1. ¿Cuáles son las aplicaciones potenciales de Internet
y otras herramientas de tecnologías de la información en la expansión de esta
comunicación intercultural entre individuos de diferentes culturas?
Permiten
interactuar y recocer otras sociedades, comprendiendo sus culturas . Es una
herramienta fundamental en el mundo, con la limitación de que no todas las
personas pueden participar.
Infinitas,
dado el carácter de Internet: descentralizada y horizontal.
Comunicación
inmediata a puntos antes remotos mediante el correo electrónico.
Acercar a
las comunidades, particularmente indígenas, información oportuna y actualizada
sobre formas de comunicación de las que puedan servirse para incorporarlas
selectivamente a patrones de conducta propios.
Servir de
apoyo y complemento a la educación formal.
Las oficinas
anexas del gobierno a lo largo del esquema urbano y rural deberían proveer
computadoras con conexión al Internet para el uso gratuito. Se debería facilitar
también algún tipo de capacitación. Esto permitiría a pequeñas organizaciones,
como grupos de mujeres que están estableciendo negocios locales, o a asociaciones
de usuarios de agua, a aprender de otras experiencias, y a acceder un valioso
material de capacitación.
Muchas, sólo
que el alumno, el plan, y la escuela, tienen que cambiar y reconocer que necesitan
más idiomas y más lenguajes.
2. ¿Cuáles son algunas de las aplicaciones potenciales
de Internet y otras herramientas de tecnologías de la información en el mantenimiento
y la promoción del conocimiento acerca de culturas individuales, remotas,
o marginales (aquellas culturas excluidas de la cultura dominante dentro de
un país en particular)?
Permiten
el conocimiento de estas culturas, expanden la comunicación y facilitan la
comunicación intercultural creativa y excluyente.
Dar a conocer
su existencia, sus costumbres y su propia cultura en general, es decir, que
el mundo los conozca.
La posibilidad
de intercambiar literatura, folklore, medicina tradicional, lenguajes, simbolismos.
Así se podrá dar a conocer la propia cultura y conocer otras.
La aplicación
de la Internet a la educación a distancia está creando un cambio radical a
las dinámicas educativas. Pero es importante definir qué es lo que el Estado
requiere evaluar como conocimiento obligatorio para otorgar un grado o nivel
y cuál es el gran espectro o abanico de conocimiento optativo y ajeno a su
estructura que debe aceptar, evaluar y reconocer académicamente,aspecto que
históricamente ha negado a culturas ajenas a su posición dominante.
3. Qué experiencias educativas, de salud, culturales,
de gestión, de capacitación y desarrollo comunitario, en las que se han utilizado
el Internet y los sistemas de cómputo, conoce usted y las considera como modelos
para su posible replicabilidad.
Los cursos
del Portal, que permiten la interacción entre docentes de diferentes países
y el conocimiento de sus respectivas culturas.
SciDevNet
(http://www.scidev.net)
- Un nuevo sitio de Internet dedicado a la ciencia, a la tecnologia, y al
desarrollo.
MISTICA Project
(http://funredes.org/mistica/)
- Una comunidad que es en parte colaborativa, en parte cooperativa, en parte
un "Think Tank" y totalmente virtual.
Ashánika
(http://www.rcp.net.pe/ashaninka/)
- Los Asháninka ven Internet como un medio para compartir sus tradiciones,
al tiempo que se fortalecen su lenguaje y su cultura. En una choza de paja
entre los Andes peruanos y la selva amazónica, una visión única anticipa una
revolución: una computadora instalada sobre una rústica mesa muestra páginas
de Internet. Los Ashanika no ven Internet como una invasión cultural. Por
el contrario, la han convertido en una herramienta para reforzar y perpetuar
su propia cultura, para construir un sentido de comunidad más amplio entre
las cerca de 400 aldeas Ashanika dispersas en América del Sur, y para contar
su propia historia al mundo.
Cómo armar
un sitio web comunitario: Visite http://www.iadb.org/ict4dev/telecenters/
y haga click en "Presentación". Encontrará una breve presentación
acerca de cómo armar un sitio web comunitario, sus ventajas y desafíos.
El mayor
aporte que puede darse en la modernización de la tecnología educativa, se
focaliza en el acceso a la información, la evaluación y rendimiento de ésta.
Mi vivo ejemplo.
Me negaba a la utilización de este medio como una herramienta. Soy maestra
y mis materiales eran el gis y el pizarrón verde, luego pasaron a los pintarrones
y plumones de tinta fugaz,y actualmente son una computadora y un cañón o proyector.
Los foros
públicos con participación comunitaria.