- Calidad de la Educación Básica
- Formación de Tutoría Virtual
- Estrategias para la Enseñanza de la Matemática
- ¿Cómo Enseñar Ética, Capital Social y Desarrollo en la Universidad? Estrategias de RSU
- Quality in Basic Education
- Qualidade da Educação Básica
Si usted desea mayor información sobre los cursos o si se encuentra interesado
en solicitar una edición especial para su institución,
puede dirigirse a: portal@oas.org
"La investigación y la búsqueda de soluciones a los problemas coyunturales en nuestros países, en una época de cambios contínuos y globalizadores es importante llevarlos a cabo, perfeccionando y actualizando nuestros conocimientos e intercambiar nuestras propias realidades a través de experiencias pragmáticas, para encontrar soluciones y crecer en la calidad del servicio que ofrecemos, con miras a buscar la calidad en la educación hacia la eficacia y efiencia que contribuyan al desarrollo de nuestra sociedad. Por ello, los cursos que ofrece este Organismo internacional OEA a todos los maestros y maestras de las Américas son súmamente importantes e indispensables para nuestra formación educativa que también es, hoy por hoy contínua y permanente buscando la calidad de nuestra propia formación educadora y del rol que desempeñamos en la sociedad del mundo actual, no solo en el uso de capacidades descritas, sino de competencias científicas y tecnológicas innovadoras. Agradezco a la OEA en su conjunto por el aprendizaje brindado ,especialmente a sus facilitadores del mismo y los invito a participar de esta gran experiencia, no se arrepentirán!" Gaby Patricia Cabrejos Torres, Perú |
"En primer término los saludos deseandoles un 2008 exitoso y rico en bendiciones en ésta tarea de Construir un Mundo Mejor! Me gustaría compartir mi experiencia a partir del Curso de calidad de la educacion básica que llevé a cabo. Los conceptos abordados fueros claros, expresados en un lenguaje sencillo y práctico. La temática propuesta siempre fue oportuna y aplicable a las realidades de nuestras instituciones educativas. En particular, me ha ayudado a comprender aspectos aducativos profundos que hacen a la calidad de la misma. Asimismo lograr prácticas herramientas conceptuales y metodológicas que han posibilitado iniciar en la escuela (Dpto. de Economia y Gestion de las Organizaciones) procesos de mejorameintos de la calidad educativa. Ello se materializa en la elaboración de Planificaciones Curriculares conjuntas, evaluaciones programadas desde una perspectiva crítica, reflexiva y de crecimiento educativo. Estamos en este camino y creemos que sólo hemos iniciado el camino. Creo que esta capacitación es una posibilidad de mejoramiento personal, profesional y social. Me encantaria que más y más docentes puedar realizarlo. A ustedes muchísimas gracias! Exitos!" Veronica Lisa Medina, Posadas, Argentina |
"He seguido con ustedes dos cursos: Calidad de la Educación Básica y Formación en Tutoría Virtual, ambos son de la primera edición. La experiencia es fabulosa, me ayudó mucho en mi tarea como formador docente en el Instituto Superior Pedagógico Público “José Jiménez Borja” de Tacna – Perú. Todo lo adquirido por ustedes lo aplico en mi tarea como docente y ahora como Directora Académica. Pude compartir información con colegas de diversos países, hacer trabajo en equipo, coordinar, aportar conocimientos en los trabajos colaborativos, a pesar de la distancia pudimos tener reuniones de trabajo y foros con grandes aportes de cada uno de los países, que a veces en cursos presenciales que he llevado a cabo no he podido lograr, pero en los dos cursos adquirí más conocimientos y pude compartir, debatir temas de actualidad. Un saludo a ustedes y seguro que mis compañeros de cursos comparten lo mismo. Reciban un fuerte abrazo y cordiales saludos." Norma Adriana Calizaya Merino, Tacna, Perú |
"Realicé el Curso de Calidad de la Educación Básica, y para mí ha sido de gran importancia, porque me ha ayudado a mejorar la calidad de la enseñanza que imparto. El año anterior impartí Didáctica y Estudios Sociales en la Escuela Normal, y en la Universidad impartí otras asignaturas en las cuales, percibí un gran cambio, en el proceso enseñanza - aprendizaje, me sentí satisfecho y mis estudiantes aprendieron y pusieron en práctica los conocimientos en el desarrollo de las clases así como en sus prácticas profesionales. Considero que éstos Cursos vienen a enriquecer , ampliar los nuevos conocimientos que demanda la nueva sociedad." Francisco Antonio Morales, Chinandega, Nicaragua |
"Gracias a la oportunidad que medieron para realizar este curso en Portal Educativo de las Américas, les cuento que es de mucha utilidad lo que allí aprendí con los tutores y demás compañeros de las Américas. En mi Institución varios compañeros han decidido realizar cursos en el portal educoas por muchos motivos como: La garantía que ofrece en sus contenidos, la metodología empleada, la calidad de sus tutores y el compromiso de los(as) coordinadores de los diferentes curso. Muchas felicitaciones en su sexto aniversario les deseamos los docentes de la Institución Educativa Departamental "Armado Estrada Florez" del corregimiento de Riofrío - Zona Bananera , departamento del Magdalena – Colombia." Jhonny de la Cruz, Magdalena, Colombia |
"Antes que nada ,felicitaciones por este aniversario y muchos más!!! Soy profesora de Sociología y Derecho en enseñanza media de Montevideo, Uruguay .Tuve la suerte de ser seleccionada para el curso de calidad educativa y formación en tutoría virtual y quedé fascinada por todo lo que aprendí ,no solo en calidad de conocimientos ,sino también en herramientas informáticas .Siempre había rechazado los cursos virtuales porque me aburría y no me sentía acompañada, hasta este momento ,donde culminé exitosamente ambos cursos .Ahora ,vivo realizando cursos virtuales (si encuentro) y adquirir conocimientos desde una nueva forma de enseñar fundamental para este siglo XXI.Aprovecho y pido :Más cursos !!!!! especialmente en lo que se refiere a la educación y nuevas tecnologías. Gracias por esta oportunidad." Sheina Leoni, Montevideo, Uruguay |
"Soy docente a nivel Secundario y Terciario en Montevideo, Uruguay y en los años 2003 y 2005 participé en los cursos de Calidad Básica y de Formación en Tutoría Virtual. La experiencia más allá de los aportes académicos en los diferentes tópicos me proporcionó una nueva visión de la comunicación , una auténtica construcción de conocimientos desde una perspectiva intercultural, siempre partiendo de mi realidad cotidiana enriqueciéndola en trabajos colaborativos con otros participantes . Los cursos me aportaron una nueva perspectiva del proceso enseñanza- aprendizaje , del rol del profesor, del lugar de los beneficiarios , y de los vínculos y redes sociales. La calidad educativa es calidad humana, apuesta al desarrollo sustentable, a la reflexión y a la formación de ciudadan@s críticos y participativos.Las Ntics propician un modelo pedagógico comunicacional y un procesamiento metodológico basado en una forma dialógico - reflexiva que apuesta a la vivencia de aprender " de y con otros". He multiplicado la experiencia al compartirla en cada una de mis actitudes en diferentes espacios, en el aula, como integrante de equipos de coordinación y fundamentalmente como persona. Recientemente he participado como ponente en un Foro organizado en mi país por la Universidad de la República en el eje de "Comunicación y Educación" compartiendo la experiencia del aula virtual, de su concepción y modelo pedagógico , como forma de replanteo de la educación presencial generando reflexión, debate y polémica. Es por eso que considero que somos más de 13.000 los involucrados en esta experiencia del portal, y por eso que reitero, celebro su existencia. Apostando a la construcción, a la reflexión y al trabajo conjunto, reciban cordiales saludos." Prof. Claudia Rodríguez Reyes, Docente del nivel secundario y terciario, Uruguay |
Mauro Enrique Matto Muzante, Editorial Escuela Activa
S. A., Perú |
“La experiencia de poder participar a través del aula virtual de una experiencia de actualización profesional ha sido muy enriquecedora. No sólo le permite al usuario tener acceso a nueva información, sino que la actividad se enriquece a partir de la experiencia interactiva con otros educadores. Simplemente el Portal nos ofrece participar en la construcción de la nueva ‘sociedad del conocimiento’, y parafraseando a William Ury, nos permite comprobar que ‘el conocimiento es el único recurso que cuando se comparte, se multiplica’ .” Leda, Costa Rica |
”Fue una experiencia apasionante. Yo no había tenido contacto previo con esta forma de trabajo y me resultó interesantísima. Me permitió perfeccionarme no solo en el tema concreto del curso sino además en el manejo de la herramienta informática.“ Elena, Uruguay |
“...estoy viviendo una experiencia personal de crecimiento no sólo como docente sino como persona, descubro hacia dentro y hacia fuera nuevas capacidades, y estoy interesada en la incorporación de las nuevas tecnologías en el hecho educativo cotidiano, ser alumna del aula virtual me ha permitido entender una nueva instancia de aprendizaje constructivista, y como educadora me ha incentivado a aplicar nuevas metodologías y entornos en mi actividad aulica-Estoy decidida a seguir participando en estas experiencias.” Claudia, Argentina |
"Entre
las enseñanzas valiosas que recibí, dentro de las muchas
que aprendí en el curso, es que 'la calidad se comparte', que 'la
escuela sola no puede transformar a la sociedad; pero contribuye a que
la transformación sea de calidad', que 'la calidad requiere liderazgo,
depende de todos los que participan y conduce al mejoramiento continuo
de todas las personas involucradas'".
"Com muito prazer, gostaria de registrar que fiz dois ótimos cursos virtuais, um em espanhol, o de formação em tutoria virtual e outro em português, o de qualidade da educação básica, ambos me proporcionaram uma nova visão da educação, de lá para cá, os princípios de não ser complacente me seguem e assim como de abrir a mente para o aprendizado a distancia, já fui tutora em um curso piloto da SECAD/MEC-FE/UNB, participei de formação de planos diretores em dois municípios com o idh abaixo da média nacional, daí em Dante levanto com mais afinco a bandeira da educação, pela sua importância em todos os domínios e setores que promovam o desenvolvimento social e econômico sustentável, equitável, justo e democrático, como, por exemplo, o meio ambiente, o direito à cidade, os direitos humanos, o direito à alimentação adequada, a museologia, etc. Agradeço a todos que conceberam e mantêm o portal, gostaria de dar prosseguimento aos meus estudos na área de educação e as novas tecnologias, como uma linguagem pedagógica para esta geração de crianças, adolescentes e jovens. Trabalho na SEEDF, no CILC, onde desenvolvo um projeto de laboratório de línguas como meio para aquisição de conhecimentos por meio da língua estrangeira, e enriquecimento cultural pela linguagem e a cidadania pelo estudo de civilizações e comparação de sociedades e dos direitos sociais e humanos elegíveis. Em resumo, queria dizer que nunca mais parei de estudar e de lutar pelo meu ideal de educação básica de qualidade e o meu preconceito contra a educação a distancia evaporou-se pela consistência e o uso defendido pelo ecoas.org. Então obrigada, gracías, merci, thanks a todos os colaboradores!" Etel Monteiro, Brasil |
"Felicitaciones por su aniversario, y por este medio deseo compartir mi experiencia en el curso de tutoría virtual, muy importante para mi y mi institución, la Universidad Privada Antenor Orrego de Trujillo –Perú, que esta iniciando su transformación hacia el empleo de la modalidad “blended” de aprendizaje, un poco tarde dirían algunos, utilizamos la frase popular en nuestro medio, “más vale tarde que nunca”, pero nos animamos con la frase” nunca es tarde cuando la dicha llega” mencionada por mi tutor Daniel, en el curso mencionado. El curso muy bien estructurado, con énfasis en el nuevo rol del docente en un entorno virtual, la carga de trabajo es mayor, pero contribuye con el desarrollo práctico del aprendizaje colaborativo y la democratización de la educación." Jorge Huapaya Escobedo, Trujillo, Perú |
"Desde
el tema, la tutora, la mediación (herramienta), la metodología,
todo fue para mí muy motivante. El hecho de saber que puedo ser
multiplicadora para beneficio de otros, que se rompen fronteras geográficas,
culturales, étnicas, sociales, etc., es demasiado gratificante."
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"NO puedo
imaginar, que hemos llegado a la culminación del evento de capacitación
virtual, muchas veces he pensado que no hay forma mejor que la comunicación
directa y personal; pero esta experiencia me enseñó que
podemos crecer en armonía y unidos desde diferentes puntos del
Mundo." |
"Más
que todo, me gustaría felicitar a todos y todas quienes hacen posible
este espacio. Realmente me ha impresionado por su seriedad, calidad, y
compromiso. Espero muy sinceramente que esta iniciativa crezca mucho y
se multiplique para muchos y muchas más docentes de nuestros países.
Mi más profundo reconocimiento para todos y todas ustedes."
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"Haber participado en el curso me ha permitido reflexionar desde tres frentes, el primero pasa por repensar la enseñanza de la matemática, la segunda de los procesos que se requieren para aprender la matemática y la tercera sobre los cuidados que hay que tener para formar a docentes en la enseñanza de la matemática. Desde este último aprendizaje me ha hecho ver la necesidad de repensar el trabajo que hacemos con docentes en actual servicio, porque hemos notado que se les ha formado en matemática pero no cómo enseñar la matemática. El conjunto de estrategias desarrolladas en el curso ha permitido replantear nuestro trabajo en la capacitación de maestros, sobre todo en los de Educación Primaria." |
Trabajo en una zona rural de la selva alta del Perú, específicamente en el Centro Poblado Menor de Paratushiali, perteneciente al distrito de Satipo, Provincia de Satipo en el Departamento de Junín. El haber interactuado con diversos colegas del continente y conocer su pensamiento me ha convencido, que para mejorar la calidad educativa de nuestros estudiantes es necesario que el docente sienta vocación por su carrera y tenga la posibilidad de auto capacitarse continuamente, de esa manera; cursos de este tipo los aprovechara-al máximo- desde cualquier parte del mundo, haciendo que pueda cumplir mejor su labor; actualizándose y aprendiendo nuevas estrategias. Las experiencias e información que pude compartir y aprender de mis colegas del aula virtual, me ayudaron a mejorar el logro de aprendizajes en mis estudiantes. Las estrategias sugeridas las estuve aplicando y validando con mis estudiantes por que me permitía desarrollar varios temas que estaban considerados en mi programación curricular. Algo que me ha quedado claro es que necesariamente tenemos que trabajar con materiales concretos con nuestros estudiantes;–especialmente los temas “difíciles” de la matemática, para hacer que logren aprendizajes realmente significativos. Considero que la función que cumple este portal es de vital importancia para la mejora de la educación en el continente y hace posible que los docentes que nos encontremos en lugares alejados a las grandes ciudades podamos auto capacitarnos y mejorar nuestras estrategias de enseñanza. Felicito también a la plana de tutores, que nos apoyaron y nos animaron a culminar exitosamente este curso. Agradecimientos a la maestra Mónica Luque por que con su exigencia y acucioso análisis de nuestros trabajos hizo que podamos elevar el nivel de discusión, debate y aprovechamiento de este curso.” Dennis Raúl Mucha Montoya, Docente de Educación Secundaria, especialidad de Matemática Física de la Institución Educativa “Antonio Raymondi” en el CPM Paratushiali, Satipo, Junín, Perú |
"Durante toda mi vida profesional, como parte de mi formación permanente, he accedido a variados perfeccionamientos, pero el Aula Virtual del Portal Educativo de las Américas le incorporó un valor agregado al aprendizaje que no lo tenía incorporado en mí… la interacción con profesionales tan diversos de la Región le dio un significado cultural y una dinámica de trabajo con tanta riqueza conceptual y vivencial, que es difícil expresar en palabras. Agradezco esta valiosa oportunidad de aprendizaje colaborativo, y espero que sean muchos los profesores de mi país y de otros países de la Región que accedan al curso Estrategias para la enseñanza de las matemáticas, es un gran desafío el desaprender, para reencontrarnos con una entretenida, sencilla y desafiante manera de aprender y enseñar matemática, desde los primeros años escolares…." Ana del Carmen Soto Hernandez- Calbuco, Provincia-Llanquihue Chile |
Estudiantes del 5to grado de educación secundaria institución educativa “Antonio Raymondi”, Paratushiali, Satipo, Perú, 2007 |
“Participe en el 5to curso de estrategias para la enseñanza de la matemática el año 2007, y realmente este curso a influenciado en mi práctica docente, cambiando la forma de ver la enseñanza de la matemática. 
“… Nuestro profesor Dennis Raúl Mucha Montoya aprendió de sus enseñanzas y de sus orientaciones… Gracias a la capacitación que ustedes le dieron nosotros aprendemos cada día más y mejor la matemática…”
"El curso virtual realizado en el portal educativo de la OEA denominado "Ética, Capital Social y Desarrollo Universitario" me permitió culminar con éxito mi actividad de investigación académica en ciencias políticas en la universidad de Carabobo Venezuela, denominado 'La responsabilidad social de la universidad en la promoción del capital social para el desarrollo sustentable', por otra parte me ha permitido tomar elementos que considero de gran transcendencia en el proceso de aprendizaje enseñanza, los cuales he incorporado en mi trabajo de investigación doctoral en ciencias de la educación el cual estoy finalizando." Ana Mercedes Díaz de Iparraguirre, Carabobo, Venezuela |
"No ano de 2006, participei do curso "Como ensinar ética, capital social e desenvolvimento na universidade?". Gostaria de dizer que foi uma experiência muito rica. Os temas desenvolvidos foram de grande aprendizado e o contato com pessoas das mais diversas regiões da América Latina ne deu uma visão mais ampla das diferentes realidades desse "mosaico" social que é o nosso continente. Atualmente, sou professor universitário na cidade de São Paulo e desenvolvo pesquisas no campo da inclusão de pessoas com necessidades especiais no mercado de trabalho. Muito dos conteúdos discutidos no curso puderam ser aproveitados no meu dia-a-dia profissional. " Saulo César da Silva, São Paulo, Brasil |
"Gracias a los conocimientos adquiridos del curso de la OEA, especificamente el de Etica, capital social y desarrollo. Se programó un foro en el marco de un evento científico donde prácticamente participamos todos los que hicimos el curso, fue muy interesante y una gran experiencia." Zulay Rangel, Táchira, Venezuela |
"Como hombre universitario que soy, he logrado de alguna manera, crear una metodología para la enseñanza de valores, más allá de una simple declaración lírica. En la universidad que regento, puedo ver los primeros resultados, con mucha satisfacción por cierto. Ojalá y algún día pueda compartir formalmente estas experiencias con los hermanos latinoamericanos." Julio Vásconez Espinoza, Quito, Ecuador |
"I wish to thank your organization personally for this course. It was worthwhile and fulfilling. May God bless you all for this. Would this course be run again? Teachers at my school are anxious to be a part of this refreshing and quality-filled learning." Avion, Trinidad and Tobago |
“Thank you for the opportunity. This course is already having an impact and other people are waiting with bated breath for their chance to learn in this way. “ Cecil Spring, Trinidad and Tobago |
“I think that the experience was worth the rush. I gained a lot and as a result, I know that I am better teacher.” Diana Charles, Saint Lucia |
"Com muito prazer, gostaria de registrar que fiz dois ótimos cursos virtuais, um em espanhol, o de formação em tutoria virtual e outro em português, o de qualidade da educação básica, ambos me proporcionaram uma nova visão da educação, de lá para cá, os princípios de não ser complacente me seguem e assim como de abrir a mente para o aprendizado a distancia, já fui tutora em um curso piloto da SECAD/MEC-FE/UNB, participei de formação de planos diretores em dois municípios com o idh abaixo da média nacional, daí em Dante levanto com mais afinco a bandeira da educação, pela sua importância em todos os domínios e setores que promovam o desenvolvimento social e econômico sustentável, equitável, justo e democrático, como, por exemplo, o meio ambiente, o direito à cidade, os direitos humanos, o direito à alimentação adequada, a museologia, etc. Agradeço a todos que conceberam e mantêm o portal, gostaria de dar prosseguimento aos meus estudos na área de educação e as novas tecnologias, como uma linguagem pedagógica para esta geração de crianças, adolescentes e jovens. Trabalho na SEEDF, no CILC, onde desenvolvo um projeto de laboratório de línguas como meio para aquisição de conhecimentos por meio da língua estrangeira, e enriquecimento cultural pela linguagem e a cidadania pelo estudo de civilizações e comparação de sociedades e dos direitos sociais e humanos elegíveis. Em resumo, queria dizer que nunca mais parei de estudar e de lutar pelo meu ideal de educação básica de qualidade e o meu preconceito contra a educação a distancia evaporou-se pela consistência e o uso defendido pelo ecoas.org. Então obrigada, gracías, merci, thanks a todos os colaboradores!" Etel Monteiro, Brasil |