19 de Septiembre de 2018
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Colección:
La Educación
Número: (134-135) I,II
Año: 2000

AGRADECIMIENTOS

Los autores agradecen al Ministerio de Educación de Chile, al Fondo Nacional de Desarrollo Científico y Tecnológico (FONDECYT), (financiamiento de los Grants 01167/1984, 0818/1988 y 1961032) y al Departamento de Investigación y Desarrollo (DID) de la Universidad de Chile, (financiamiento de los Grants S 1505-853F y S2169-924F), por el apoyo constante durante 20 años, en el desarrollo de esta línea de investigación.