23 de Enero de 2018
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Colección:
La Educación
Número: (132-133) I,II
Año: 1999

Metodología

  • Investigación-intervención
  • Metodología cuali-cuantitativa
  • Talleres de encuentro y escucha con padres con intervención vivencial, reflexión, construcción de conocimientos, contención de temores y ansiedades ante problemáticas planteadas.
  • Talleres con docentes, supervisores y directores con interacción vivencial, reflexión, construcción de conocimientos, contención de temores y ansiedades ante problemáticas planteadas.
  • Identificación de casos y aplicación de análisis cualitativo a la información sobre representación.
  • Seguimiento de casos para verificar incidencia de las representaciones en el P.E.A.