24 de Abril de 2018
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Colección:
La Educación
Número: (132-133) I,II
Año: 1999
NOTES

1. Osvaldo Sunkel, “Development Styles and the Environment: An Interpretation of the Latin American Case,” From Dependency to Development. Strategies to Overcome Underdevelopment and Inequality, Ed. Heraldo Muñoz. (Boulder, CO: Western Press. 1981).
2. Rural Development: From Vision to Action. (Washington, D. C.:  The World Bank,) 29-39.
3. Rural Development, 33.
4. Education in the Americas: Quality and Equity in the Globalization Process  (Washington, D.C.: OAS, 1998), 27.
5. Rural Development: From Vision to Action. (Washington, D. C.: OAS, 1998), 37.
6. Communications and the Information Society: The Role of Information and Communications Technology in Education. The Acacia Initiative - Studies and Outputs.(Ottowa: IDRC, UNESCO-IBE, 1998).
7. The Acacia Initiative, ibid.
8. The Acacia Initiative, 5.