19 de Junio de 2018
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Colección:
La Educación
Número: (123-125) I,III
Año: 1996

RESUMEN

El trabajo tiene por finalidad estimular el análisis y reflexión acerca del desarrollo infantil, sus desafíos y logros. La primera parte del artículo presenta un breve diagnóstico sobre la atención a la infancia en el nivel de la educación inicial y básica en América Latina, El Caribe y los EEUU. La segunda parte sintetiza algunos aportes de las investigaciones y estudios referidos a la importancia de invertir en la infancia, mientras que la tercera pone en relieve la participación familiar y comunitaria y su aporte a la experiencia de la no escolarización como un ejemplo latinoamericano a la educación universal. Aporta elementos sobre bondades y virtudes de esta alternativa de atención así como los desafíos que todavía persisten como producto de la práctica. Finalmente, y dentro de un contexto generoso de apoyos políticos mundiales favorables en torno al reconocimiento de la importancia del desarrollo infantil, la cuarta parte termina alertando sobre la importancia de convencer a los tomadores de decisiones financieras en los países para que se invierta en programas de calidad para la infancia.