23 de Enero de 2018
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Colección: La Educación
Número: (120) I
Año: 1995

9. ¿Todo pareciera indicar entonces que existen pocas indagaciones sistemáticas sobre el efecto de los factores organizacionales y propiamente tecnológicos de los procesos educativos?

Creo que sí. De hecho la experiencia concreta que tenemos al respecto es la de “Escuela Nueva” en Colombia, que con un cambio en la organización, los mismos programas, los mismos chicos y los mismos docentes, se logran rendimientos altos. Esto está probado en los estudios que se han hecho en comparación con rendimiento en las mismas escuelas de Colombia que tienen Escuela Nueva y las que no tienen.