23 de Enero de 2018
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Colección:
La Educación
Número: (117) I
Año: 1994

RESUMEN

Este estudio procuró par medio del uso de un dispositivo de comunicación mecánico, de auricular en el oído (BIE), determinar si los estudiantes de magisterio cambiaban su conducta docente cuando se les instaba a ello. Se recogieron datos descriptivos de tres fuentes: del Instrumento de Observación de las Idoneidades Docentes de Metcalf (1989); del Registro Reflectivo de los Docentes que Cooperaban, y del Formulario de Respuesta de los Estudiantes de Magisterio. Los resultados respaldan la conclusión de que los estudiantes de magisterio pueden y de hecho realizan efectivamente cambios inmediatos en su conducta docente durante el proceso docente cuando reciben claves o instancias por medio del dispositivo de auricular en el oído. Además, se haIló que los docentes que cooperaban y los alumnos de magisterio disfrutaban el uso del BIE, al que se consideraba como un medio efectivo y apropiado para comunicarse con los estudiantes de magisterio durante el proceso docente, y que estos estudiantes podían atender a dos series de estímulos verbales en forma simultánea.