9 de Diciembre de 2018
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Colección:
La Educación
Número: (116) III
Año: 1993

LA CALIDAD DE LA EDUCACIÓN: EJES PARA SU DEFINICIÓN Y EVALUACIÓN



* Licenciada en Sociología por la Universidad de Buenos Aires, especializada en planeamiento educativo en los EE.UU. y Europa. Ha sido consultora internacional para organismos como Banco Mundial, OEA, PAHO y UNESCO. Es autora de numerosos artículos educacionales y libros: Re-Visión de la escuela actual, Una nueva educación para un nuevo país, El planeamiento educativo como instrumento de cambio, entre otros. El PREDE/OEA acaba de publicar en su colección INTERAMER su último estudio, Escuela, fracaso y pobreza: Cómo salir del círculo vicioso. Actualmente es Subsecretaria de Programación y Gestión Educativa en el Ministerio de Cultura y Educación de Argentina y Profesora Titular de Planeamiento Educativo en la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Buenos Aires.