• RESUMEN
• EL DESAFÍO DE LA CALIDAD
• POTENCIALIDADES DEL CONCEPTO "CALIDAD" APLICADO A LA EDUCACIÓN
• UN CRITERIO NO ECONÓMICO PARA EVALUAR LA EFICIENCIA: UNA EDUCACIÓN DE CALIDAD
• LA DEFINICIÓN DE LA CALIDAD DE LA EDUCACIÓN
• LAS DIMENSIONES Y EJES QUE DEFINEN LA CALIDAD
• UTILIDAD DE LA PROPUESTA
• SUMMARY
• RÉSUMÉ
• RESUMO
• NOTAS

* Licenciada en Sociología por la Universidad de Buenos Aires, especializada en planeamiento educativo en los EE.UU. y Europa. Ha sido consultora internacional para organismos como Banco Mundial, OEA, PAHO y UNESCO. Es autora de numerosos artículos educacionales y libros: Re-Visión de la escuela actual, Una nueva educación para un nuevo país, El planeamiento educativo como instrumento de cambio, entre otros. El PREDE/OEA acaba de publicar en su colección INTERAMER su último estudio, Escuela, fracaso y pobreza: Cómo salir del círculo vicioso. Actualmente es Subsecretaria de Programación y Gestión Educativa en el Ministerio de Cultura y Educación de Argentina y Profesora Titular de Planeamiento Educativo en la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Buenos Aires.