22 de Junio de 2018
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Colección:
La Educación
Número: (116) III
Año: 1993

CORRIENTES, ENFOQUES E INFLUENCIAS DE LA INVESTIGACIÓN CUALITATIVA PARA LATINOAMÉRICA

Este ensayo está dedicado a la memoria de mi padre,
el Dr. Francisco Montero Decock, quien asistió
por última vez a la conferencia en la cual se expusieron
estas ideas. Su influencia como padre, investigador
de las inquietudes latinoamericanas y como educador
me ha servido como guía profesional.
* Martha Montero-Sieburth, Associate Professor, enseña en el Departamento de Educación y Servicios Humanos y dentro del programa de Maestría de Inglés como Segunda Lengua de Simmons College. Este año, publicará un libro con el Dr. Gary Anderson de la Universidad de New Mexico, sobre La investigación cualitativa y educativa en América Latina: La búsqueda de un nuevo paradigma con Garland Press. Este trabajo se presentó como apertura del Primer Seminario, “La Investigación Cualitativa en América Latina,” auspiciado por el Instituto de Investigación para el Mejoramiento de la Educación Costarricense de la Universidad de Costa Rica y el Centro Internacional de Desarrollo e Investigación de Canadá en San José, Costa Rica, 17-18 de octubre de 1991.