18 de Octubre de 2018
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Colección:
La Educación
Número: (115) II
Año: 1993

RESUMO

O objetivo deste artigo é propor uma metodologia para a redução da vulnerabilidade sísmica de escolas e bibliotecas na zona urbana ou rural, empregando, como cenário descritivo, a cidade de Guaiaquil, Equador.

Afirma-se que um plano para reduzir a vulnerabilidade finalmente leva à adoção de medidas de mitigação de tipo não-estrutural e estrutural. Ressalta-se a importância de fazer pesquisas preliminares no intuito de caracterizar o perigo ou ameaça sísmica, sua localização, gravidade e recorrência no prazo relativo a uma área vulnerável e de estimar a vulnerabilidade (em função de perdas ou danos) que prováveis abalos sísmicos podem ocasionar às pessoas e à infra-estrutura física, incluindo a avaliação do impacto causado sobre o funcionamento normal da comunidade.

A realização dessas pesquisas preliminares, como se verá, não apenas possibilita a formulação fundamentada de ações de mitigação da vulnerabilidade, mas também constituem um ponto de referência que sustenta outras aplicações.