16 de Julio de 2018
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Colección:
La Educación
Número: (115) II
Año: 1993

1. Criterios básicos para el trabajo en las experiencias piloto
  • Que sean participativas, vinculando a los diferentes componentes de la comunidad educativa.
  • Que tengan un carácter flexible, con posibilidad de adecuarse a las condiciones locales y regionales, especialmente en la búsqueda de posibles alternativas de solución a la problemática ambiental.
  • Que sean formativas para la autogestión, proponiendo un trabajo autónomo, basado en la concertación y el respeto de las competencias particulares de los diferentes estamentos que participan en su desarrollo.
  • Que tengan como componente investigativo la interdisciplina y la integración para la búsqueda de alternativas de solución a problemas ambientales.
  • Que estén ligadas a proyectos comunitarios.