20 de Junio de 2018
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Colección:
La Educación
Número: (115) II
Año: 1993

RÉSUMÉ

Les accords atteints à la UNCED font prendre conscience que la solution des problèmes liés à la détérioration de l’environnement et au sous-développement exigent une coopération internationale sans précédent. Afin de montrer la voie vers le type de coopération mondiale nécessaire entre le Nord et le Sud, un groupe de dialogue, formé de particuliers de tout l’hémisphère occidental a préparé un Pacte pour un Nouveau monde, guide des accords nécessaires pour mener cette partie du monde vers un développement durable. Au coeur des initiatives du Pacte (foresterie, énergie, pollution, pauvreté, population, sciences et technologie, échanges commerciaux et financement) se trouve le concept d’un engagement selon lequel chaque pays cède quelque chose qui lui appartient en échange de quelque chose qui bénéficie à tous. L’appui au renforcement des capacités locales figure de façon extensive dans le Pacte, comme cela a été le cas à la UNCED. L’objectif du développement durable impose de nouvelles exigences aux institutions et aux systèmes d’éducation de ce continent à tous les niveaux, car l’amélioration de l’éducation fera partie intégrante de toute stratégie qui parvient à atteindre cet objectif.