26 de Abril de 2018
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Colección:
La Educación
Número: (115) II
Año: 1993

RESUMEN

Los acuerdos logrados en la Conferencia de las Naciones Unidas sobre el Medio Ambiente y el Desarrollo (UNCED) reflejan el entendimiento de que la solución a los problemas vinculados al deterioro ambiental y al sub-desarrollo requieren de una cooperación internacional sin precedentes. Con el objeto de mostrar el camino hacia el tipo de cooperación global necesaria entre el Norte y el Sur, un grupo de diálogo conformado por ciudadanos particulares de todo el hemisferio occidental produjeron Pacto para un Nuevo Mundo, una guía de los acuerdos necesarios para conducir, a mitad del mundo, hacia un desarrollo sustentable. Parte central del paquete de iniciativas del Pacto (bosques, energía, contaminación, pobreza, población, ciencia y tecnología, intercambio comercial e inversión y financiamiento) es el concepto de un compromiso en el que cada nación cede algo de lo suyo para lograr algo más de beneficio para todos. El apoyo al fortalecimiento de las capacidades locales figura extensamente en el Pacto, así como lo fue en UNCED. El objetivo del desarrollo sustentable impone nuevas exigencias en las instituciones y los sistemas educativos del Hemisferio. El mejoramiento de la educación, a todos los niveles, será un componente importante de cualquier estrategia que logre exitosamente cumplir este objetivo.