Boletín Informativo

INELAM: Premio y Distinciones 2004

En el marco del V Encuentro Internacional sobre Educación, Capacitación Profesional y Tecnologías de la Información, Virtual Educa 2004, realizado en Barcelona, España, entre el 16 y 18 de junio de 2004, se hizo entrega del Premio INELAM 2004. El mismo fue compartido entre la Fundación Omar Dengo de Costa Rica, por la iniciativa "Robótica y Aprendizaje por Diseño", y la Pontificia Universidad Católica de Chile por "Tecnología Portátil en la Sala de Clase". Adicionalmente se otorgaron Menciones Honoríficas a la "Red TELAR" (Todos en la Red) de Argentina; "Geotecnologias Digitais no Ensino Médio" de la Universidade do Vale do Paraíba (UNIVAP) Brasil; y "Escuela Virtual" de Caldas, Colombia.

Al igual que en años anteriores, en esta ocasión se otorgaron tres distinciones. La primera de ellas, sobre Responsabilidad Social, fue otorgada al proyecto DEMA Campus Virtual que adelanta la Diputación Foral de Bizcaia y la empresa REDOX. La segunda distinción, sobre Responsabilidad Social Corporativa, fue otorgada al programa "Educar para el Futuro" de Intel Argentina. La tercera distinción, sobre Calidad Educativa, fue otorgada este año al Dr. Gabriel Ferraté Pascual, Rector de la Universitat Oberta de Catalunya, por sus decisivas contribuciones para la expansión y consolidación de la nueva sociedad del conocimiento a través de su iniciativa de "metacampus" virtuales.

http://www.educoas.org/portal/es/tema/editorial/jul04.aspx?culture=es&tabindex=1&childindex=0

Apoyo para un Nuevo Portal: Colombia Aprende

A fin de apoyar los esfuerzos de Colombia con el lanzamiento de su nuevo Portal Colombia Aprende, la AICD/OEA informó a la Ministra de Educación Nacional, Doctora Cecilia María Vélez White, que en adhesión a dicha iniciativa se otorgará la donación de 350 becas completas para el curso en línea sobre mejoramiento de la "Calidad en Educación Básica" que se ofrece a través del Instituto de Estudios Avanzados (INEAM) y su Portal Educativo de las Américas. A partir del presente mes se iniciarán las acciones tendientes a concretar dicha oferta.

http://www.colombiaaprende.edu.co/

Reunion de Trabajo con la OUI

Entre el 19 y 23 de julio se realizará la II Reunión de Coordinación AICD/OEA-OUI con la finalidad de: a) Identificar, definir y precisar el papel de ambas instituciones en sus respectivos Planes Estratégicos; b) Conocer en detalle los aspectos de forma, fondo y procedimiento de la OUI y el desempeño que en ellos pudiese cumplir la AICD/OEA; c) Identificar la actuación que ambas organizaciones pudiesen cumplir en eventos interamericanos o hemisféricos; d) Identificar acciones específicas de naturaleza interinstitucional; y, e) Formular conclusiones para un Plan de Acción 2004-2005. El encuentro se llevará a cabo en la sede de la OUI en la ciudad de Quebéc en Canadá.

http://www.oui-iohe.qc.ca/

TICs en Acción: Córdoba, Argentina

El Ministerio de Salud de la Provincia de Córdoba, Argentina, capacitará 300 médicos sanitaristas, nutricionistas, trabajadores sociales, educadores, psicólogos y agentes de dicho sector a través del Portal Educativo de las Américas. Por intermedio del curso en línea sobre Educación Alimentaria se presentan nociones indispensables de nutrición para enriquecer y tratar el problema de la alimentación de la población infantil y juvenil, como así también generar una creciente masa crítica de especialistas que puedan actuar como multiplicadores en la comunidad, con el fin de que se introduzcan mejoras tendientes a atender las urgentes necesidades nutricionales que se plantean en nuestras sociedades actuales, particularmente en los grupos más vulnerables. Como objetivo, el curso ha previsto brindar una propuesta de capacitación cuyos contenidos permitan ser adaptados a la particularidad de cada establecimiento/ institución dedicada a la salud o a la comunidad local. En segundo término, se pretende articular dos áreas fundamentales como la educación y la prevención como respuesta a la problemática nutricional de la región y en especial en el ámbito escolar.

Publicación: Experiencias de Gobierno Electrónico en América Latina

La AICD/OEA y la Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales de Chile (FLACSO-Chile), publicaron el libro América Latina Puntogob, casos y tendencias en gobierno electrónico (Rodrigo Araya y Miguel Porrúa, editores), que presenta una visión de los procesos de modernización de la gestión pública en América Latina, así como una reflexión sobre sus transformaciones a partir de la incorporación de las tecnologías de la información y comunicación. La publicación busca generar una instancia de análisis y reflexión sobre el camino recorrido, ofreciendo una mirada panorámica respecto a la inserción de América Latina en la Sociedad de la Información, a través de la aplicación del Gobierno Electrónico. Este análisis brinda la posibilidad de aprender sobre las experiencias exitosas y fallidas, y plantea una síntesis sobre las estrategias y principales recomendaciones para avanzar en esa materia.

El libro, fruto del trabajo conjunto de FLACSO-Chile y la AICD/OEA, aspira a ser una herramienta de apoyo para los esfuerzos de modernización y transparencia que los gobiernos de la región están llevando adelante, y reafirma el compromiso de ambas instituciones con el gobierno electrónico. En la introducción de la obra, la AICD/OEA destaca que ha percibido al Gobierno Electrónico como el camino para cumplir con la tarea de contribuir al fomento de la transparencia y la eficiencia en el sector público, facilitar el acceso de los ciudadanos a dichos servicios, promover la actividad económica y, en definitiva, impulsar el desarrollo económico y social de América Latina y el Caribe. Haga click aquí para ver más información.

Novedades del INEAM

El Dr. Álvaro Galvis Panqueva ha sido invitado para organizar el Comité Tecnológico del INEAM. Posee los títulos de Ingeniero de Sistemas y Computación de Universidad de Los Andes, Master y Doctor en Educación de Adultos por The Pennsylvania State University, EEUU. Actualmente es investigador superior del Concord Consortium, en Concord, Massachussets, donde dirige el proyecto Seeing Math para el desarrollo profesional de educadores de matemáticas. Es, además, director de Metacursos, la división hispana de Metacourse, una iniciativa para ayudar a crear y moderar ambientes virtuales de aprendizaje. Fue profesor titular del Departamento de Ingeniería de Sistemas y Computación de la Universidad de Los Andes, en Bogotá, Colombia hasta mediados del año 2000. Allí fundó y dirigió por 15 años el Laboratorio de Investigación y Desarrollo sobre Informática en Educación, UNIANDES-LIDIE. Uno de los proyectos que desarrolló, Ludomática, mereció en 1999 el premio Global Bangemann, otorgado por la alcaldía de Estocolmo, como innovación basada en tecnología que tiene impacto social. Fue fundador y director por 13 años de "Revista Informática Educativa" de la Universidad de Los Andes. Sus investigaciones y publicaciones sobre ambientes interactivos de aprendizaje y sobre ambientes virtuales de aprendizaje le han hecho merecedor de numerosas invitaciones como conferencista central en reuniones internacionales. Se ha desempeñado como consultor y especialista en OEA, BID, UNESCO y BANCO MUNDIAL en países de Centro y Sur América.

Primera Reunión del CONEVARES del INEAM

En las instalaciones de la Universidad Pompeu Fabra, en Barcelona, España, se realizó entre el 14 y 16 de junio la Primera Reunión del Comité Interamericano de Evaluación, Acreditación y Reconocimiento de la Educación Superior (CONEVARES) del INEAM. Se contó con la presencia de invitados especiales, como la Presidente del CREAD (Consorcio Interamericano de Educación a Distancia), Patricia Ávila Muñoz, y del Dr. Álvaro Galvis Panqueva, Presidente Organizador del Comité Tecnológico del INEAM. El encuentro estudió y trabajó los distintos temas considerados en su agenda de trabajo, formuló distintos pronunciamientos y recomendaciones, y a su término eligió como Presidente al Licenciado Ernesto Villanueva de Argentina, quien preside la Comisión Nacional de Evaluación y Acreditación Universitaria del Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología de ese país.

Ver agenda.

V Encuentro Internacional: Virtual Educa

En el marco de las actividades del Forum Universal de las Culturas, en Barcelona, España, se realizó el V Encuentro Internacional sobre Educación, Capacitación Profesional y Tecnologías de la Información, Virtual Educa 2004. En esta oportunidad 1200 participantes provenientes de todos los Estados miembros de la OEA al igual que de la Unión Europea participaron en los trabajos, seminarios, presentaciones especiales y reuniones de acuerdo con el programa oportunamente establecido.

Cabe destacar que en el marco del encuentro los participantes establecieron la Asociación Internacional Virtual Educa (ASIVE), aprobaron sus Estatutos y eligieron como Presidente al Dr. Jorge Werthein quien se desempeña como Director de la Unesco en Brasil.

TICs Aplicadas a la Educación Superior: Seminario Interamericano

En las instalaciones de la Universidad de Barcelona, los días 14-15 de junio de 2004, 35 becarios e invitados especiales de la AICD/OEA provenientes de Argentina, Bolivia, Brasil, Colombia, Costa Rica, Chile, Ecuador, El Salvador, Guatemala, Honduras, México, Nicaragua, Panamá, Perú, Puerto Rico y de España participaron del Tercer Seminario de Tecnologías de la Información Aplicadas a la Educación Superior organizado por la AICD/OEA y la Organización Universitaria Interamericana (OUI). El programa de trabajo se desarrolló en cuatro módulos destinados al tratamiento del impacto de las NTICs en la educación superior y particularmente, a la reflexión en torno a las proyecciones que cabe esperar en el futuro próximo respecto de los nuevos modos de conocer y de aprender y las innovaciones que será preciso implementar en el plano de la gestión institucional. La organización, coordinación y dirección académica del Seminario estuvo a cargo del Dr. Ernesto G. Arias, Associate Director, Center for Lifelong Learning and Design, University of Colorado at Boulder, EEUU; de la Dra. Mónica G. Luque, Coordinadora Académica del INEAM de la AICD/OEA; y del Dr. Ramón Parra Loera, Director de Tecnologías de la Información de la Universidad Veracruzana, Veracruz, México.

http://www.educoea.org/portal/docs/III_SEMINARIO.doc

Virtual Educa 2005

En la UNAM (Universidad Nacional Autónoma de México) se realizará el 1-3 de septiembre próximo la primera reunión de trabajo para organizar la VI Conferencia Internacional sobre Educación, Capacitación Profesional y Tecnologías de la Información que tendrá por sede México. A tal efecto se ha constituido un grupo de trabajo presidido por Rosaura Ruiz Gutiérrez (UNAM) e integrado por Carlos E. Paldao (AICD/OEA), Araceli Maciá (AISED/UNED), Diana Cecilia Ortega Arnieva (ANUIES), Patricia Ávila Muñoz (CREAD), Patricia Gudiño Fernández (OUI), Jorge Peralta Álvarez (UDUAL), Rina Martínez Romero (UNAM), Jorge Werthein (UNESCO) y José María Antón (Virtual Educa).

http://www.unam.mx

Ética, Capital Social y Desarrollo: BID y OEA en Acción

El Banco Interamericano de Desarrollo, a través de su iniciativa interamericana de Capital Social, Ética y Desarrollo y la OEA a través del Instituto Interamericano de Estudios Avanzados de la AICD (INEAM), estarán lanzando el próximo mes de septiembre el curso en línea: ¿Cómo Enseñar Ética, Capital Social y Desarrollo en la Universidad?

El mismo aspira a fomentar la inclusión del enfoque de ética, capital social y desarrollo en el ámbito académico universitario, específicamente a través de la formación de docentes capaces de promocionar esta propuesta, no sólo en su trabajo diario en el aula, sino también en la estrategia organizacional de Responsabilidad Social de sus centros de estudios. El curso se llevará a cabo durante diez semanas y será impartido con la supervisión académica de tutores especializados.

Entre los resultados esperados se aguarda que cada participante pueda diseñar y desarrollar en su institución académica una dinámica transversal de promoción de la ética, el capital social y el desarrollo y comprender los elementos teóricos y metodológicos necesarios para dictar un curso de estas características.

Agradecemos su interés y participación en las iniciativas del Portal Educativo de las Américas. Sus comentarios y sugerencias son siempre bienvenidos. Si desea enviarnos sus mensajes escriba a portal@oas.org. Si ha recibido este mensaje por equivocación y desea cancelar su suscripción por favor envíe un mensaje a portal@oas.org y agregue en el asunto del mensaje "cancelar suscripción boletín".



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	INELAM: Premio y Distinciones 2004 En el marco del V Encuentro Internacional sobre Educación, Capacitación Profesional y Tecnologías de la Información, Virtual Educa 2004, realizado en Barcelona, España, entre el 16 y 18 de junio de 2004, se hizo entrega del Premio INELAM 2004. El mismo fue compartido entre la Fundación Omar Dengo de Costa Rica, por la iniciativa "Robótica y Aprendizaje por Diseño", y la Pontificia Universidad Católica de Chile por "Tecnología Portátil en la Sala de Clase". Adicionalmente se otorgaron Menciones Honoríficas a la "Red TELAR" (Todos en la Red) de Argentina; "Geotecnologias Digitais no Ensino Médio" de la Universidade do Vale do Paraíba (UNIVAP) Brasil; y "Escuela Virtual" de Caldas, Colombia. Al igual que en años anteriores, en esta ocasión se otorgaron tres distinciones. La primera de ellas, sobre Responsabilidad Social, fue otorgada al proyecto DEMA Campus Virtual que adelanta la Diputación Foral de Bizcaia y la empresa REDOX. La segunda distinción, sobre Responsabilidad Social Corporativa, fue otorgada al programa "Educar para el Futuro" de Intel Argentina. La tercera distinción, sobre Calidad Educativa, fue otorgada este año al Dr. Gabriel Ferraté Pascual, Rector de la Universitat Oberta de Catalunya, por sus decisivas contribuciones para la expansión y consolidación de la nueva sociedad del conocimiento a través de su iniciativa de "metacampus" virtuales. http://www.educoas.org/portal/es/tema/editorial/jul04.aspx?culture=es&tabindex=1&childindex=0 Apoyo para un Nuevo Portal: Colombia Aprende A fin de apoyar los esfuerzos de Colombia con el lanzamiento de su nuevo Portal Colombia Aprende, la AICD/OEA informó a la Ministra de Educación Nacional, Doctora Cecilia María Vélez White, que en adhesión a dicha iniciativa se otorgará la donación de 350 becas completas para el curso en línea sobre mejoramiento de la "Calidad en Educación Básica" que se ofrece a través del Instituto de Estudios Avanzados (INEAM) y su Portal Educativo de las Américas. A partir del presente mes se iniciarán las acciones tendientes a concretar dicha oferta. http://www.colombiaaprende.edu.co/ Reunion de Trabajo con la OUI Entre el 19 y 23 de julio se realizará la II Reunión de Coordinación AICD/OEA-OUI con la finalidad de: a) Identificar, definir y precisar el papel de ambas instituciones en sus respectivos Planes Estratégicos; b) Conocer en detalle los aspectos de forma, fondo y procedimiento de la OUI y el desempeño que en ellos pudiese cumplir la AICD/OEA; c) Identificar la actuación que ambas organizaciones pudiesen cumplir en eventos interamericanos o hemisféricos; d) Identificar acciones específicas de naturaleza interinstitucional; y, e) Formular conclusiones para un Plan de Acción 2004-2005. El encuentro se llevará a cabo en la sede de la OUI en la ciudad de Quebéc en Canadá. http://www.oui-iohe.qc.ca/ TICs en Acción: Córdoba, Argentina El Ministerio de Salud de la Provincia de Córdoba, Argentina, capacitará 300 médicos sanitaristas, nutricionistas, trabajadores sociales, educadores, psicólogos y agentes de dicho sector a través del Portal Educativo de las Américas. Por intermedio del curso en línea sobre Educación Alimentaria se presentan nociones indispensables de nutrición para enriquecer y tratar el problema de la alimentación de la población infantil y juvenil, como así también generar una creciente masa crítica de especialistas que puedan actuar como multiplicadores en la comunidad, con el fin de que se introduzcan mejoras tendientes a atender las urgentes necesidades nutricionales que se plantean en nuestras sociedades actuales, particularmente en los grupos más vulnerables. Como objetivo, el curso ha previsto brindar una propuesta de capacitación cuyos contenidos permitan ser adaptados a la particularidad de cada establecimiento/ institución dedicada a la salud o a la comunidad local. En segundo término, se pretende articular dos áreas fundamentales como la educación y la prevención como respuesta a la problemática nutricional de la región y en especial en el ámbito escolar. Publicación: Experiencias de Gobierno Electrónico en América Latina La AICD/OEA y la Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales de Chile (FLACSO-Chile), publicaron el libro América Latina Puntogob, casos y tendencias en gobierno electrónico (Rodrigo Araya y Miguel Porrúa, editores), que presenta una visión de los procesos de modernización de la gestión pública en América Latina, así como una reflexión sobre sus transformaciones a partir de la incorporación de las tecnologías de la información y comunicación. La publicación busca generar una instancia de análisis y reflexión sobre el camino recorrido, ofreciendo una mirada panorámica respecto a la inserción de América Latina en la Sociedad de la Información, a través de la aplicación del Gobierno Electrónico. Este análisis brinda la posibilidad de aprender sobre las experiencias exitosas y fallidas, y plantea una síntesis sobre las estrategias y principales recomendaciones para avanzar en esa materia. El libro, fruto del trabajo conjunto de FLACSO-Chile y la AICD/OEA, aspira a ser una herramienta de apoyo para los esfuerzos de modernización y transparencia que los gobiernos de la región están llevando adelante, y reafirma el compromiso de ambas instituciones con el gobierno electrónico. En la introducción de la obra, la AICD/OEA destaca que ha percibido al Gobierno Electrónico como el camino para cumplir con la tarea de contribuir al fomento de la transparencia y la eficiencia en el sector público, facilitar el acceso de los ciudadanos a dichos servicios, promover la actividad económica y, en definitiva, impulsar el desarrollo económico y social de América Latina y el Caribe. Haga click aquí para ver más información. Novedades del INEAM El Dr. Álvaro Galvis Panqueva ha sido invitado para organizar el Comité Tecnológico del INEAM. Posee los títulos de Ingeniero de Sistemas y Computación de Universidad de Los Andes, Master y Doctor en Educación de Adultos por The Pennsylvania State University, EEUU. Actualmente es investigador superior del Concord Consortium, en Concord, Massachussets, donde dirige el proyecto Seeing Math para el desarrollo profesional de educadores de matemáticas. Es, además, director de Metacursos, la división hispana de Metacourse, una iniciativa para ayudar a crear y moderar ambientes virtuales de aprendizaje. Fue profesor titular del Departamento de Ingeniería de Sistemas y Computación de la Universidad de Los Andes, en Bogotá, Colombia hasta mediados del año 2000. Allí fundó y dirigió por 15 años el Laboratorio de Investigación y Desarrollo sobre Informática en Educación, UNIANDES-LIDIE. Uno de los proyectos que desarrolló, Ludomática, mereció en 1999 el premio Global Bangemann, otorgado por la alcaldía de Estocolmo, como innovación basada en tecnología que tiene impacto social. Fue fundador y director por 13 años de "Revista Informática Educativa" de la Universidad de Los Andes. Sus investigaciones y publicaciones sobre ambientes interactivos de aprendizaje y sobre ambientes virtuales de aprendizaje le han hecho merecedor de numerosas invitaciones como conferencista central en reuniones internacionales. Se ha desempeñado como consultor y especialista en OEA, BID, UNESCO y BANCO MUNDIAL en países de Centro y Sur América. Primera Reunión del CONEVARES del INEAM En las instalaciones de la Universidad Pompeu Fabra, en Barcelona, España, se realizó entre el 14 y 16 de junio la Primera Reunión del Comité Interamericano de Evaluación, Acreditación y Reconocimiento de la Educación Superior (CONEVARES) del INEAM. Se contó con la presencia de invitados especiales, como la Presidente del CREAD (Consorcio Interamericano de Educación a Distancia), Patricia Ávila Muñoz, y del Dr. Álvaro Galvis Panqueva, Presidente Organizador del Comité Tecnológico del INEAM. El encuentro estudió y trabajó los distintos temas considerados en su agenda de trabajo, formuló distintos pronunciamientos y recomendaciones, y a su término eligió como Presidente al Licenciado Ernesto Villanueva de Argentina, quien preside la Comisión Nacional de Evaluación y Acreditación Universitaria del Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología de ese país. Ver agenda. V Encuentro Internacional: Virtual Educa En el marco de las actividades del Forum Universal de las Culturas, en Barcelona, España, se realizó el V Encuentro Internacional sobre Educación, Capacitación Profesional y Tecnologías de la Información, Virtual Educa 2004. En esta oportunidad 1200 participantes provenientes de todos los Estados miembros de la OEA al igual que de la Unión Europea participaron en los trabajos, seminarios, presentaciones especiales y reuniones de acuerdo con el programa oportunamente establecido. Cabe destacar que en el marco del encuentro los participantes establecieron la Asociación Internacional Virtual Educa (ASIVE), aprobaron sus Estatutos y eligieron como Presidente al Dr. Jorge Werthein quien se desempeña como Director de la Unesco en Brasil. TICs Aplicadas a la Educación Superior: Seminario Interamericano En las instalaciones de la Universidad de Barcelona, los días 14-15 de junio de 2004, 35 becarios e invitados especiales de la AICD/OEA provenientes de Argentina, Bolivia, Brasil, Colombia, Costa Rica, Chile, Ecuador, El Salvador, Guatemala, Honduras, México, Nicaragua, Panamá, Perú, Puerto Rico y de España participaron del Tercer Seminario de Tecnologías de la Información Aplicadas a la Educación Superior organizado por la AICD/OEA y la Organización Universitaria Interamericana (OUI). El programa de trabajo se desarrolló en cuatro módulos destinados al tratamiento del impacto de las NTICs en la educación superior y particularmente, a la reflexión en torno a las proyecciones que cabe esperar en el futuro próximo respecto de los nuevos modos de conocer y de aprender y las innovaciones que será preciso implementar en el plano de la gestión institucional. La organización, coordinación y dirección académica del Seminario estuvo a cargo del Dr. Ernesto G. Arias, Associate Director, Center for Lifelong Learning and Design, University of Colorado at Boulder, EEUU; de la Dra. Mónica G. Luque, Coordinadora Académica del INEAM de la AICD/OEA; y del Dr. Ramón Parra Loera, Director de Tecnologías de la Información de la Universidad Veracruzana, Veracruz, México. http://www.educoea.org/portal/docs/III_SEMINARIO.doc Virtual Educa 2005 En la UNAM (Universidad Nacional Autónoma de México) se realizará el 1-3 de septiembre próximo la primera reunión de trabajo para organizar la VI Conferencia Internacional sobre Educación, Capacitación Profesional y Tecnologías de la Información que tendrá por sede México. A tal efecto se ha constituido un grupo de trabajo presidido por Rosaura Ruiz Gutiérrez (UNAM) e integrado por Carlos E. Paldao (AICD/OEA), Araceli Maciá (AISED/UNED), Diana Cecilia Ortega Arnieva (ANUIES), Patricia Ávila Muñoz (CREAD), Patricia Gudiño Fernández (OUI), Jorge Peralta Álvarez (UDUAL), Rina Martínez Romero (UNAM), Jorge Werthein (UNESCO) y José María Antón (Virtual Educa). http://www.unam.mx Ética, Capital Social y Desarrollo: BID y OEA en Acción El Banco Interamericano de Desarrollo, a través de su iniciativa interamericana de Capital Social, Ética y Desarrollo y la OEA a través del Instituto Interamericano de Estudios Avanzados de la AICD (INEAM), estarán lanzando el próximo mes de septiembre el curso en línea: ¿Cómo Enseñar Ética, Capital Social y Desarrollo en la Universidad? El mismo aspira a fomentar la inclusión del enfoque de ética, capital social y desarrollo en el ámbito académico universitario, específicamente a través de la formación de docentes capaces de promocionar esta propuesta, no sólo en su trabajo diario en el aula, sino también en la estrategia organizacional de Responsabilidad Social de sus centros de estudios. El curso se llevará a cabo durante diez semanas y será impartido con la supervisión académica de tutores especializados. Entre los resultados esperados se aguarda que cada participante pueda diseñar y desarrollar en su institución académica una dinámica transversal de promoción de la ética, el capital social y el desarrollo y comprender los elementos teóricos y metodológicos necesarios para dictar un curso de estas características. Agradecemos su interés y participación en las iniciativas del Portal Educativo de las Américas. Sus comentarios y sugerencias son siempre bienvenidos. 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