Desarrollo de Capacidades para el Sector Rural
En el nuevo contexto internacional de apertura y libre comercio, el
desarrollo rural adquiere nuevas dimensiones. Esto hace necesario
fortalecer las capacidades humanas en el sector y hacer un mayor
aprovechamiento de las nuevas tecnologías de información y comunicación
(TIC). Sin embargo, a pesar de los esfuerzos realizados por gobiernos e
instituciones para aumentar la cobertura y la calidad de los servicios de
capacitación, en las Américas se presenta todavía un serio déficit en la
capacitación de recursos humanos para el desarrollo rural, específicamente
en términos de: aislamiento de las zonas geográficas en que se da la vida
rural; poca capacidad de interconexión tecnológica entre productores,
extensionistas, docentes y agroempresarios; poco uso de nuevas TIC para
accesar fuentes, manipular datos, recibir capacitación por medio de discos
compactos y mejorar la comunicación entre usuarios mediante la
videoconferencia, el correo electrónico e Internet I y II (a esto se le ha
denominado brecha digital); y poca experiencia en el manejo de sistemas y
métodos de autoaprendizaje con la utilización de computadoras y en el uso
de otros programas de capacitación por medios digitales.
http://www.educoas.org/portal/es/tema/editorial/ago04.aspx?culture=es&tabindex=1&childindex=0
Brasil: Hacia el
Mejoramiento de Calidad en Educación
Como resultado de una alianza estratégica entre el INEAM y UNESCO-Brasil
para apoyar al Ministerio de Educación, más de 2300 educadores brasileros
participarán de la quinta edición del curso en línea sobre Qualidade da
Educação Básica que se ofrecerá a partir del mes de septiembre próximo.
http://www.educoea.org/portal/ineam/cursos/seleccionados_qualidade_ago_2004.aspx
Acciones Conjuntas con el ISTEC
En el marco de las actividades que se realizan conjuntamente con el ISTEC
(www.istec.org), el INEAM pondrá a disposición de la iniciativa de
Educación Continua Avanzada la infraestructura del Portal Educativo de las
Américas y su Aula Virtual para que los países e instituciones integrantes
del ISTEC puedan utilizar libremente las mismas para la producción de
contenidos vinculados con los temas de Ciencia y Tecnología. Asimismo,
como parte del plan de trabajo para el período 2004-2005 se contemplan,
entre otras, las siguientes actividades: a) como parte de los trabajos de
la próxima reunión del ISTEC, en Tampa, Florida, ofrecer un Taller
orientado a la formación de formadoras para la preparación de contenidos
para educación a distancia por la modalidad “en línea” y/o multimedial; b)
Se realizará una consulta a las instituciones públicas, privadas o mixtas
asociadas al ISTEC sobre cuales son los temas prioritarios en torno a la
enseñaza avanzada en Ciencia y Tecnología; c) la AICD realizará gestiones
para facilitar ampliar las acciones de cooperación horizontal entre el
ISTEC y la Organización Universitaria Interamericana (http://www.oui-iohe.qc.ca/INDX/es-index.htm);
y d) se identificarán por lo menos cuatro actividades de capacitación a
través del Portal para ser realizadas durante el 2005.
http://www.istec.org/index2.htm
CAMPUSRED
Por cortesía de Fundación Telefónica de España, a través de su portal para
universidades y universitarios, CampusRed (http://campusred.net/) se puede
ver el desarrollo de distintas sesiones de la V Conferencia Internacional
sobre Educación, Formación y Nuevas Tecnologías, Virtual Educa 2004, cuyo
tema central fue “Las Nuevas Tecnologías en la Sociedad de la Información:
la Educación en la era de la Mundialización”.
Click aquí.
Instituto Interamericano de Cooperación para la Agricultura (IICA)
Como parte de los trabajos de cooperación horizontal con los organismos
que integran el Sistema Interamericano, la Coordinadora del Centro de
Capacitación a Distancia (CECADI) de la Dirección de Educación y
Capacitación (DECAP) del Instituto Interamericano de Cooperación para la
Agricultura (IICA), mantuvo una sesión de trabajo en la AICD/OEA. La
reunión tuvo por finalidad iniciar los trabajos para la formulación del un
Plan de Acción 2004-2005 a fin que ambas organizaciones complementasen su
capacidad instalada para expandir los servicios de formación de recursos
humanos a través de las TICs. El INEAM aportará la infraestructura del
Portal Educativo de las Américas mientras que el IICA facilitará su
capacitad instalada a través del Videoconferencias y otros recursos
multimediales.
http://www.iica.int/
Iniciativa Latinoamericana para la Comprensión y el Desarrollo
Desde inicios del mes pasado está activo en el Portal, el sitio de L@titud
destinado a establecer una red de profesionales que busca promover una
educación para la comprensión y la acción inteligente en diversos
contextos latinoamericanos, favoreciendo iniciativas locales y generando
experticia regional que dirige la Dra. Verónica Boix Mansilla. La
iniciativa utiliza los marcos conceptuales y herramientas prácticas
desarrolladas por el Proyecto Cero, un instituto de investigación de la
Escuela de Graduados de Educación de Harvard University. El servicio está
a cargo del nodo Sur que coordinan Inés Aguerrondo y Paula Pogré desde la
Universidad de San Andrés en Argentina.
http://www.educoas.org/Portal/xbak2/temporario1/latitud/index1.html
UNESCO-IHE Institute for Water Education
Como resultado de la visita del Dr. Richard Meganck, Director de UNESCO-IHE
Institute for Water Education, se suscribirá un convenio de cooperación
con la OEA a través del INEAM con la finalidad de expandir los servicios
de formación de recursos humanos a nivel de postgrado vinculado con la
administración y control de gestión para el uso y conservación del agua
desde la perspectiva de la preservación y sustentabilidad de uno de los
elementos más esenciales para la vida en el planeta. El Instituto,
juntamente con el INEAM, ofrecerá servicios de estudios de postgrado y
actualización profesional en esta especialidad por la modalidad de
educación a distancia complementando la modalidad presencial que
desarrolla a través de distintos cursos en Holanda.
http://www.ihe.nl/vmp/contentsHomePage.html
Esfuerzos para Mejorar Condiciones de Vida en Áreas Rurales
Diversas organizaciones tanto públicas como privadas, incluyendo la AICD/OEA
a través de los servicios del Portal Educativo de las Américas, se
reunieron los días 28 y 29 de junio en las instalaciones del Banco Mundial
para analizar posibilidades de colaboración multilateral en la Red Global
de Aprendizaje para el Desarrollo Rural (GDLN Rural). Esta red y el IICA
vienen trabajando juntos desde el año 2000 para desarrollar el Capítulo de
América Latina y el Caribe de la GDLN y buscan incluir a agencias con
experiencia e interés en el desarrollo rural de la región con las cuales
puedan identificar oportunidades de asociación para trabajar en la
capacitación y el intercambio de conocimiento en los países de América
Latina y el Caribe. Este esfuerzo permitirá movilizar conocimientos
especializados, recursos técnicos y financieros a escala y contribuir a
mejorar las condiciones de vida en las áreas rurales de estos países.
La GDLN es una alianza mundial de centros de
aprendizaje a distancia, organizaciones de cooperación y proveedores de
contenidos interesados en compartir conocimiento y lecciones aprendidas en
tópicos relevantes al desarrollo, utilizando una combinación de medios
incluyendo la video-conferencia, el aprendizaje en línea, reuniones
presenciales y diálogos interactivos. Esta red identificó los sectores de
salud, educación y rural como prioritarios y donde el intercambio de
aprendizaje y conocimiento tienen un potencial de contribuir a la
reducción de la pobreza. En seguimiento del encuentro, se llevó a cabo una
videoconferencia el 29 de Julio donde se discutieron aspectos de la
reunión y el nivel de participación de las varias instituciones envueltas.
http://www.gdln.org/sp/index.html
Agradecemos su interés y participación en las
iniciativas del Portal Educativo de las Américas. Sus comentarios y
sugerencias son siempre bienvenidos. Si desea enviarnos sus mensajes
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