Novedades del mes de agosto:
Cada año la OEA otorga cientos de becas para Cursos de Actualización Profesional. Estas son becas (antes conocidas como CHBA y PEC) de desarrollo profesional para cursos en áreas especializadas de capacitación. Estas concesiones se organizan a través de programas de cooperación con Estados Miembros, Estados Observadores, Estados No Observadores, organizaciones regionales o internacionales, agencias públicas o privadas e instituciones de estudios avanzados.
El Departamento de Becas y Capacitación de la OEA está solicitando a las instituciones de excelencia académica de los Estados Miembros, Estados Observadores, Estados No Observadores, a las organizaciones regionales o internacionales, agencias públicas o privadas que presenten sus ofertas de becas para cursos de actualización profesional.
Dada la necesidad de asignar los fondos necesarios antes del final del año, y teniendo en cuenta los tiempos necesarios para llevar a cabo la selección de propuestas recibidas y anunciarlas oportunamente, es indispensable que estas ofertas sean enviadas hasta el 30 de septiembre.
Para una información detallada de las prioridades temáticas, mecanismos, procedimientos y formularios, los invitamos a visitarnos en este enlace:
http://www.educoas.org/portal/es/becas/propuesta.aspx?culture=es&tabindex=9&childindex=153
Gobierno electrónico: la "e" de la esperanza
La incorporación de tecnología al funcionamiento de la administración pública no es un fenómeno reciente. La revolución que, en los últimos años, incorpora Internet es la combinación de las tecnologías de la información con las de la comunicación para generar posibilidades casi ilimitadas de programación, integración, transferencia y escalabilidad. El concepto de las TICs aplicadas a la función de gobierno, como "excusa" para la transformación, como bien lo definen David Osborne y Ted Gaebler en Reinventing Government, y como piedra angular de la eficiencia y la transparencia en la administración pública, cobra fuerza y se gana un espacio en las agendas y planes de gobiernos y empresas de todo el mundo, en la segunda mitad de la década de los 90.
El tema es determinante en relación con la capacidad de América Latina de educar a sus ciudadanos, de proporcionarles servicios de salud, de favorecer el desarrollo de sus empresas, de atraer inversión extranjera, entre otros aspectos, como para que los líderes políticos de la región lleven a cabo un esfuerzo por transformar la "e" del e-Gobierno, en la "e" de la esperanza.
Lo invitamos a opinar sobre el asunto que se refiere a nuestro "Tema del Mes".
http://www.educoas.org/portal/es/tema/tema.aspx?culture=es&tabindex=1&childindex=0
Mejoramiento de la calidad en la educación básica
¿Cómo mejorar la escuela? ¿Cómo brindar capacitación a participantes que se encuentran alejados de las facilidades que brindan los centros urbanos y las instituciones encargadas de ofrecer acceso a la información y el conocimiento?
Estos fueron algunos de los numerosos interrogantes que motivaron el diseño y desarrollo del Curso de Mejoramiento de la Calidad Básica, el que fue desarrollado en el Aula Virtual del INEAM entre abril y julio.
Nos complace informar que este Curso ha culminado exitosamente, habiéndose desarrollado por Internet para participantes que no tuvieron necesidad de trasladarse pues, esta vez, las oportunidades de actualización profesional se abrieron con sólo hacer un clic en sus propios puestos de trabajo o desde sus hogares.
Los 300 participantes del curso provenían de Argentina, Bolivia, Colombia, Costa Rica, Chile, Ecuador, Honduras, México, Perú, Uruguay y Venezuela, logrando inclusive alcanzar los docentes de la única escuela que existe en la Antártida. La guía y coordinación del curso estuvo a cargo de Tutores que ejercieron sus funciones desde Argentina, Colombia, Costa Rica, Ecuador, México y Perú. Los estudiantes concluyeron su formación en la última semana de julio entregando proyectos y propuestas que harán un cambio significativo en sus escuelas ya que los contenidos del curso se enfocan a impactar decididamente en el contexto y la problemática local.
En el Aula Virtual los participantes no sólo tuvieron acceso a contenidos relevantes para tornar mejores sus prácticas cotidianas y sus escuelas, sino que pudieron recibir una capacitación multimedial que les ha "alfabetizado" y brindado las competencias básicas para el futuro desempeño profesional utilizando las nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación. Cabe destacar que pudieron familiarizarse a través del curso con las más modernas herramientas de interacción en un ambiente virtual como son los foros, chats, mensajería, enlaces a lecturas de interés, correo electrónico, entre otras.
La experiencia desarrollada ha evidenciado una vez más que las modalidades de enseñanza y aprendizaje a distancia constituyen un camino valioso y rico en posibilidades para la Región y los resultados alcanzados superaron ampliamente las metas previstas.
Introducción al gobierno electrónico
En el marco de los esfuerzos que la AICD/OEA viene realizando, con el objetivo de apoyar a los gobiernos en el desarrollo e implementación de Proyectos de Gobierno Electrónico, se desarrollará a partir de noviembre próximo, un curso de Introducción al Gobierno Electrónico. El mismo tiene por finalidad iniciar a los participantes en los conceptos básicos del Gobierno Electrónico, presentar los elementos fundamentales que deben integrar una estrategia para el desarrollo del Gobierno Electrónico y entregar una visión global sobre el desarrollo e implementación de proyectos de estas características.
Este curso está orientado para líderes políticos y ejecutivos de gobierno con capacidad de decisión, que tienen la responsabilidad de definir la visión futura de la institución que dirigen y de diseñar la estrategia adecuada. También, se orienta a los gerentes públicos y personas con puestos directivos en la administración pública, que tienen la responsabilidad de implementar la visión y la estrategia que definen sus superiores.
El ámbito de aplicación del Gobierno Electrónico son los tres niveles de Gobierno; Federal, Regional o Provincial y Local, por lo tanto en el diseño conceptual del mismo se ha tenido en cuenta la posible participación de esta posible audiencia, y se buscó desarrollar los contenidos para que los mismos sean útiles para todos ellos. Entre los distintos temas contemplados se encuentran: Introducción al gobierno electrónico, Guía para la elaboración de una estrategia de gobierno electrónico, Análisis de experiencias exitosas. Brasil y Chile. Aplicación de Mejores Prácticas, y Lecciones aprendidas.
La actividad se realizará contando con el valioso aporte del Instituto para la Conectividad en las Américas y el apoyo de reconocidos expertos en la materia.
Programa de becas del INEAM para estudios a distancia
En el año 2002, el Director de la AICD/OEA aprobó la puesta en marcha del Instituto de Estudios Avanzados para las Américas (INEAM), un Campus virtual, multimedial e interactivo que busca contribuir a mejorar el capital humano de las Américas proporcionando un mayor acceso a posibilidades de una estudios académicos y de formación profesional, contribuyendo a la adquisición e intercambio de conocimientos a través de un enfoque interdisciplinario y multisectorial. El INEAM emplea una combinación de medios tradicionales, en línea y multimediales para el desarrollo de sus ofertas de oportunidades educativas y de capacitación, por intermedio del Portal de las Américas (www.educoas.org) y el Programa de Becas y Capacitación de la OEA.
Como resultado del crecimiento sin precedentes de usuarios del Portal y del servicio de becas, a partir de fines de junio fue necesario dividir al interior de la AICD/OEA las actividades del área de Tecnologías de la Información para el Desarrollo Humano y la creación independiente del área de Becas y Capacitación. Como resultado de ello y para optimizar el funcionamiento de los servicios que se brindan a la región la nueva área de Becas y Capacitación continuará a cargo de la administración del programa de becas de la OEA financiadas por el Fondo Regular bajo las reglas establecidas en el nuevo "Manual de Procedimientos del Programa de Becas y Capacitación" aprobado por los órganos de gobierno.
Adicionalmente, con el propósito de promover una mayor posibilidad de ofertas educativas para estudiantes y profesionales a través de los estudios en línea y a distancia que se ofrecen a través del Portal de las Américas, el área de Tecnologías de la Información para el Desarrollo Humano (a cargo del control de gestión del INEAM) pondrá en funcionamiento el Programa de Becas para Estudios a Distancia del INEAM.
Estas becas, que serán ofrecidas conjuntamente por la OEA y socios del sector público, privado y mixto, no estarán sujetas a las regulaciones y procedimientos con que se rige el Programa de Becas y Capacitación de la OEA financiadas por el fondo regular. En lugar de ello, las personas interesadas completarán un formulario de aplicación en línea a través del Portal de las Américas (www.educoas.org) y enviarán cualquier documentación requerida directamente a la sede del INEAM en Washington. Un comité de selección constituido por expertos en el campo respectivo seleccionará y anunciará los becarios seleccionados. En algunos países se contará con el apoyo de oficinas sectoriales (trabajo, economía, educación, etc) que en caso que fuese necesario brindarán su apoyo para agilizar el proceso de selección. Este nuevo mecanismo permitirá dinamizar las tareas y evitar que las oficinas nacionales de enlace que funcionan en todos los países de la región se encuentren periódicamente desbordadas por cientos de solicitudes y aplicaciones.
El referido programa iniciará su funcionamiento de manera progresiva a partir del mes de agosto de 2003 y se espira ofrecer alrededor de 6.000 becas durante el período 2003 y 2004.
Capacitación de tutores en Brasil
Como resultado de una acción conjunta entre UNESCO-Brasil y la AICD/OEA, el INEAM concluyó satisfactoriamente el Primer Curso de Formación de Tutores en Brasil. Participaron de esta experiencia más de 80 destacados profesionales de 14 Estados de ese país, coordinados por 15 Tutores especialmente capacitados y preparados en el ambiente virtual.
El curso tuvo una duración de tres meses de intenso trabajo y se desarrollaron diversas actividades tendientes a construir un cuerpo teórico de conocimientos en torno a la escuela, su problemática regional y local, las estrategias de cambio y el modo de acercar propuestas accesibles a todos los maestros. En forma particular, estos participantes pudieron desarrollar complejas competencias en el uso de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación y en el uso apropiado del espacio virtual con fines educativos.
Esta actividad será complementada con un Seminario Presencial que se realizará en la segunda semana de agosto, en instalaciones de la Universidad de Brasilia.
Ambas actividades son preparatorias para un curso de capacitación a través del Portal de las Américas que se realizará en portugués a partir de septiembre próximo y del que participarán algo más de 600 educadores brasileros de 26 estados.
Virtual Educa Barcelona 2004
En el marco de las actividades del Instituto de Estudios Avanzados para las Américas (INEAM), entre el 28 y 30 de junio de 2004 se realizará la V Conferencia Internacional sobre Educación, Formación y Nuevas Tecnologías, Virtual Educa 2004. Como se anticipase en la ceremonia de clausura de la última conferencia realizada en Miami en junio pasado, el evento se realizará en el marco del Fórum Universal de las Culturas, Barcelona 2004. El tema central del encuentro será las Nuevas Tecnologías en la Sociedad de la Información: la Educación en la era de la Mundialización.
Adicionalmente se realizarán un Encuentros de Rectores Iberoamericanos en torno al tema de Educación Superior y paradigma tecnológico: la internacionalización como mecanismo de cooperación en la Comunidad Iberoamericana; un Seminario de Cooperación Transatlántica y la Unión Europea; entre otras actividades. Como novedades cabe anticipar presentaciones especiales en torno a dos temas de actualidad: Gobierno Electrónico y Redes de Bibliotecas Digitales.
Las instituciones que ya han comprometido su apoyo para el encuentro, además de la AICD/OEA son: la Secretaría de Cooperación Iberoamericana (SECIB), la Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI), la UNESCO, la Comisión Europea, la Unión Latina, la Fundación Telefónica, la Organización Universitaria Interamericana, la Unión de Universidades de América Latina (UDUAL), el Consorcio-Red de Educación a Distancia (CREAD), la Asociación Iberoamericana de Educación Superior a Distancia (AIESAD), la Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED), la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), la Asociación Española de Proveedores de e-Learning (APEL), Microsoft y Redox, entre otros.
A partir del próximo mes de septiembre se
habilitará un sitio en el Portal para ir presentando información
pormenorizada sobre los trabajos preparatorios.
www.educoas.org/virtualeduca
Desarrollo de Proyectos: Se firma acuerdo por valor de US$ 6 millones
La AICD y Microsoft Latinoamérica, dieron a conocer un acuerdo de colaboración para estimular la aplicación de tecnologías de información en la modernización de los gobiernos y los sistemas de gestión de la educación en Latinoamérica y el Caribe. El acuerdo fue firmado en Redmond, Washington, durante la reciente Cumbre de Líderes Gubernamentales organizada por Microsoft. En la ceremonia de firma del acuerdo participaron L. Ronald Scheman, Director General de la AICD, Steve Ballmer, CEO de Microsoft Corp. y Eugenio Beaufrand, Vicepresidente de Microsoft Latinoamérica.
Como consecuencia del trabajo conjunto realizado durante los pasados dos años, se identificó la necesidad de ofrecer soluciones de gobierno electrónico y gestión educativa, probadas y de fácil implementación. El conjunto de soluciones incluye un portal de gobierno electrónico que permite la publicación de información y que contiene la arquitectura básica para la incorporación de funcionalidades transaccionales y establecer la infraestructura necesaria que permita proveer servicios electrónicos a los ciudadanos y las empresas gradualmente; un sistema de atención ciudadana que se configura para ofrecer un mecanismo de seguimiento a las solicitudes de ciudadanos y empresas; y un sistema de gestión de Telecentros concebido para mejorar el servicio de estos centros que son la herramienta principal para la reducción de la brecha digital.
El valor total estimado del acuerdo es de $9 Millones de dólares, de los cuales Microsoft Latinoamérica invertirá $6 Millones en donación de licencias de productos, capacitación y servicios de Consultoría. La AICD, con las instituciones donantes de las aplicaciones, las entidades que aporten fondos semilla y los gobiernos beneficiados contribuirán aproximadamente con el 30% restante. El total de proyectos pilotos acordados es de 94. En cada caso, el gobierno participante deberá aportar equipos, contenidos y recursos humanos, que aseguren el éxito de los proyectos.
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