Novedades de Enero/Febrero:
El consenso al que llegaron los ministros de Educación durante la reciente reunión de Agosto en México de la OEA para comenzar negociaciones por el canje de deuda externa por inversiones en ese sector es de la más alta relevancia y respalda una tesis que tanto la OEA como la UNESCO vienen defendiendo en varios foros internacionales. La misma propuesta también fue hecha por los ministros de Educación de la Argentina, Brasil y Venezuela, y por el presidente de la República de Perú durante la 32° Conferencia General de la UNESCO, en París, donde recibió una amplia acogida, al igual que en la Cumbre Mundial de la Sociedad de la Información, convocada por la ONU realizada del 10 al 12 de diciembre en Ginebra (Suiza). La difícil situación social y económica de la mayoría de los países de América latina y del Caribe no está permitiendo inversiones en educación que aseguren, a mediano plazo, revertir el panorama crítico de la educación.
Para conocer el punto de vista de nuestro
Editor Invitado lo invitamos a visitar:
http://www.educoas.org/portal/es/tema/editorial/ene04.aspx?culture=es&tabindex=1&childindex=0
Alimentación y educación, un derecho para la infancia en las Américas
La acción coordinada e intersectorial entre las áreas de salud y educación es uno de los más importantes desafíos en el mundo actual. Lo es tanto para las escuelas como para las comunidades en las cuales éstas se hallan insertas debido al crecimiento de trastornos y dificultades de aprendizaje relacionados con la malnutrición por carencia o exceso que aquejan a gran parte de la población infantil de los países de la región.
América Latina transita actualmente por lo que se denomina "Transición Nutricional", fenómeno caracterizado por una alta prevalencia de desnutrición crónica, que produce baja talla ya que el niño no puede desarrollar su potencial genético de crecimiento debido a una alimentación carente por largos períodos de tiempo durante los primeros años de vida.
Visite nuestro editorial de febrero para
conocer más acerca del tema:
http://www.educoas.org/portal/es/tema/editorial/feb04.aspx?culture=es&tabindex=1&childindex=0
XIII Congreso Bienal de la OUI
Entre el 9 y el 12 de noviembre se realizó en Boca del Río, Veracruz,
México, este evento organizado por la Organización Universitaria
Interamericana que reflexionó en torno a La Educación Superior, la
Integración Continental y el Desarrollo Humano: Redes, Asociaciones y
Alianzas Estratégicas. Además de autoridades nacionales, regionales e
internacionales del más alto nivel el evento contó con la participación de
alrededor de 1500 participantes provenientes de más de 420 universidades
de 25 países del hemisferio. Para conocer los resultados de la Declaración
de Veracruz y de la Asamblea General de la OUI lo invitamos a visitar:
http://www.oui-iohe.qc.ca/Congres/AcontecimientosE.pdf
Actualización docente para el Caribe angloparlante
Un grupo de especialistas proveniente de Belice, Guyana, Saint Lucia y
Trinidad y Tobago, entre otros, están cooperando con la AICD para revisar
el lanzamiento del curso en línea a través del Portal sobre "Quality in
Basic Education". Igualmente, durante febrero-marzo se entrenarán tutores
para luego abrir la convocatoria con la oferta de 1200 becas completas
para los trece países del Caribe angloparlante. El curso está previsto
iniciarse a partir del mes de mayo próximo. Esta actividad se realiza en
el marco del Proyecto Hemisférico sobre Formación Docente cuya
coordinación hemisférica está a cargo de la Dra. Marva L. Ribeiro de
Trinidad y Tobago, con el apoyo de la Unidad de Desarrollo Social y
Educación de la OEA.
Fundación Global Democracia y Desarrollo (FUNGLODE)
En el marco del convenio suscripto con la AICD, la Fundación Global para
la Democracia y el Desarrollo que preside el Dr. Leonel Fernández de
República Dominicana habilitó sus Oficina para los EEUU y Canadá, en
Washington DC. La misma funcionará en las instalaciones de la AICD/OEA.
Fue designada como Directora Ejecutiva la Licenciada Natasha Despotovic y
contará con filiales en New York y Miami.
Comité Interamericano de Evaluación y Acreditación Educativa
A partir del último trimestre del 2003 quedó constituido el referido
Comité que tendrá por finalidad asesorar a las acciones de la OUI y la
AICD/OEA sobre la calidad académica de las ofertas educativas por
modalidades de educación a distancia y multimedial que realizan
instituciones educacionales de la región de nivel superior y universitaria
y que puedan ser reconocidas por el INEAM en sus servicios de formación de
recursos humanos durante 2004-2005. El Comité está integrado, entre otros,
por: Charles M. Cook, Director of the Commission on Institutions of Higher
Education; New England Association of Schools and Colleges, Bedford,
Massachusetts, USA; Pierre Casaliz Coordinador General del Instituto de
Gestión y Liderazgo Universitario, Canadá; Jorge Luis Ibarra Mendívil
Secretario General Ejecutivo de la Asociación Nacional de Universidades e
Instituciones de Educación Superior (ANUIES), México; Errol L. Miller,
Director of the Institute of Education, University of West Indies, Mona,
Jamaica; José Revelo Revelo, Secretario Ejecutivo del Consejo Nacional de
Acreditación, Colombia; João Carlos Teatini de S. Clímaco, Secretário da Educação a Distância, Ministério da Educação, Brasília, Brasil; Carlos
Tunnermann Berheim, Presidente del Consejo Centroamericano de Acreditación
de la Educación Superior, Nicaragua); y, Ernesto Villanueva, Presidente de
la Comisión Nacional de Evaluación y Acreditación Universitaria
(Argentina).
Cooperación Horizontal Universitaria
En el marco de las actividades de cooperación para la formación de
recursos humanos, en los últimos meses se han suscripto varios convenios
entre los que se destacan los siguientes:
- Argentina: Universidad de San Andrés (UDESA)
http://www.udesa.edu.ar/
- Chile: Universidad de Chile
http://www.uchile.cl/
- México: Centro de Investigación Científica y de Educación Superior de
Ensenada
http://www.cicese.mx/
- México Universidad de Colima
http://www.ucol.mx/
- Fundación Aragón
http://www.aragon.org.ar/html/index.html
- Oficina Internacional de Educación
http://www.ibe.unesco.org/
- IIPE
http://www.iipe-buenosaires.org.ar/
- The International Council for Open and Distance Education
http://www.icde.org/
Novedades del INEAM
En el proceso de constitución del Consejo Directivo del INEAM se ha
invitado a integrar el mismo a distintas personalidades. Entre las
aceptaciones recibidas a la fecha se destacan las siguientes: Patricio
Aylwin Azócar, Ex-presidente de Chile; Eugenio Beaufrand, Vicepresidente
de Latinoamérica Microsoft Corporation; Cristovam Buarque, Senador, Brasilia D.F., Brasil; Lawrence D. Carrington,
Pro-Vice-Chancellor and Director School of Continuing Studies, The
University of the West Indies, Jamaica; Leonel Fernández, Ex-Presidente de
República Dominicana y Presidente de la Fundación Global Democracia y
Desarrollo (Funglode); Rafael Rangel Sostmann, Rector del Sistema del
Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey (ITESM),
Monterrey, México; Viviane Senna, Presidente de la Fundación Ayrton Senna,
San Pablo, Brasil; y Fernando Villalonga, Presidente de la Fundación
Telefónica de España, Madrid, España.
L@titud: Iniciativa Latinoamericana para la Comprensión y el Desarrollo
L@titud es una red de profesionales que busca promover una educación para la comprensión y la acción inteligente en diversos contextos latinoamericanos, favoreciendo iniciativas locales y generando experticia regional. Para ello la red, dirigida por la Dra. Verónica Boix Mansilla, utiliza marcos conceptuales y herramientas prácticas desarrolladas por el Proyecto Cero, un instituto de investigación de la Escuela de Graduados de Educación de Harvard University. Para expandir sus actividades de cooperación cuenta con nodos subregionales orientados a la promoción de los principios de la enseñanza para la comprensión. A partir del mes de enero se habilitará en el Portal este sitio y en especial los trabajos del nodo Sur a cargo de Inés Aguerrondo y Paula Pogré, en el marco del convenio suscripto por la AICD/OEA con la Universidad de San Andrés, por iniciativa de la Dra. Silvina Gvirtz, Directora de la Escuela de Educación de UdeSA.
Organización Universitaria Interamericana (OUI)
Como resultado del convenio suscripto entre la AICD/OEA y la Organización
Universitaria Interamericana (OUI), durante los primeros meses del nuevo
año se realizarán distintas reuniones de trabajos tendientes a desarrollar
una serie de actividades conjuntas entre 2004-2005. Entre otras se
destacan: poner a disposición de la OUI el Portal Educativo de las
Américas y sus distintas herramientas, el sondeo entre universidades
miembros de OUI sobre sus ofertas nacionales en materia de Educación a
distancia o multimedial, una campaña desde AICD/OEA para promover los
servicios de la OUI, la organización de dos Seminarios para Rectores en
sedes a determinarse, la evaluación de los cursos sobre Gestión y
Liderazgo Universitario, y la formulación de perfiles de propuestas para
ejecución de proyectos con financiamiento externo.
Segunda época: LA EDUC@CIóN
Los elevados costos de impresión, producción y circulación de la Revista
Interamericana de Desarrollo Educativo La Educación obligaron a
discontinuarla en el 2001 que era única en el sistema interamericano y que
circulaba desde 1956, con el número record de 15.000 ejemplares y
artículos en los cuatro idiomas oficiales de la OEA. En atención a los
miles de cartas y mensajes recibidos de educadores, centros de
investigación y bibliotecas a nivel internacional, se realizó un estudio
que exploró múltiples escenarios.
Nos complace anunciar que a partir del actual año se reactivará nuestra publicación que circulará exclusivamente de manera digital y gratuita a través del Portal Educativo de las Américas. Igualmente se contempla el tiraje de un número muy limitado y arancelado de copias en CD-ROM destinadas exclusivamente como material de consulta para las bibliotecas y centros de investigación a nivel internacional.
Próximamente se difundirán los criterios, características y condiciones para la convocatorias de artículos y trabajos a ser incluidos en este relanzamiento de La Educación.
Exitoso Curso de Gobierno Electrónico
Durante Noviembre y Diciembre, se desarrolló la primera edición del Curso
de Gobierno Electrónico en línea a través del Aula Virtual del Portal
Educativo de las Américas. En la misma se contó con la participación de
más de 200 alumnos. Este curso tuvo por finalidad realizar una
introducción a los conceptos básicos del Gobierno Electrónico, presentar
los elementos fundamentales que deben integrar estrategias en ese campo y
transmitir una visión global sobre el desarrollo e implementación de
proyectos de estas características, con un enfoque basado en el análisis
de experiencias exitosas.
Con la aplicación de los conceptos desarrollados, y como trabajo final de la actividad, cada uno de los participantes realizó un Proyecto de Estrategia de Desarrollo de Gobierno Electrónico aplicable en su ámbito de acción. Los proyectos presentados fueron de alta calidad y representan un excelente resultado del curso. Muestra de ello es que varios de los proyectos presentados han sido aprobados para su implementación en los organismos respectivos.
Teniendo en cuenta que los candidatos a tomar el curso superaron las plazas previstas, se contempla realizar una segunda edición durante el mes de Marzo y cuya convocatoria será oportunamente anunciada.
Entorno Multimedial para una Educación con perspectiva de género
La Cátedra Regional UNESCO sobre Mujer, Ciencia y Tecnología en América
Latina ha producido materiales para un "Entorno multimedial para una
educación científica y tecnológica de calidad con perspectiva de género".
Los mismos consisten en un conjunto de recursos pedagógicos dirigidos a
estimular y llevar a la práctica una profunda renovación de la calidad de
la educación científica y tecnológica en la escuela media y primeros años
de la universidad. Su eje central se basa en los aportes del enfoque de
género a la ciencia y la tecnología. El material puede utilizarse en
programas de formación docente (de grado y en servicio), proyectos de
centros educativos, formación de investigadores en temas de educación
científica y/o género, seminarios, talleres o foros relacionados con
educación, género, ciencia y tecnología.
Los interesados en utilizar este entorno para proyectos concretos pueden solicitar un demo al igual que asesoramiento para el desarrollo de experiencias concretas. Se puede encontrar información más detallada sobre sus objetivos, componentes y metodología para su implementación en el enlace www.catunescomujer.org
The J. P. Morgan Chase Foundation
A fines del pasado año la referida Fundación otorgó un subsidio no
reembolsable orientado a expandir las actividades de formación de recursos
humanos a través del Portal Educativo de las Américas. En tal sentido
próximamente se darán a conocer las convocatorias de cursos de
actualización profesional.
AICD/INEAM e ITESM ampliarán sus acciones de capacitación docente
Luego de haber atendido más de 2500 educadores de la región en 2003, la
AICD a través del INEAM y el ITESM anunciarán a fines de enero de 2004 la
convocatoria del Programa Internacional de Habilidades Docentes:
Competencias Educativas para el Siglo XXI y el Taller de Desarrollo de
Habilidades Directivas.
La primera edición del Diplomado Internacional de Habilidades Docentes: Competencias Educativas para el Siglo XXI estará empezando a fines del mes de mayo y estará dirigido a profesores de cualquier nivel educativo de instituciones públicas y privadas, ya que desarrolla competencias genéricas para el trabajo docente. Su objetivo es proporcionar a los docentes las herramientas y competencias informáticas y pedagógicas que demanda la educación contemporánea y fortalecer el desempeño de los docentes como facilitadores del aprendizaje, a través del desarrollo de habilidades y destrezas que enriquezcan su práctica docente, y del uso de la tecnología de la información. La duración es de nueve meses con 240 horas de aprendizaje en línea. Se contará con un curso de inducción para el uso tecnología educativa antes de iniciar el primer módulo.
Por otro lado el Taller de Desarrollo de Habilidades Directivas estará dirigido a directivos en ejercicio de instituciones educativas de cualquier nivel, docentes, educadores, orientadores y coordinadores que deseen desarrollar habilidades encaminadas a la dirección de instituciones educativas. El objetivo es reforzar en el personal directivo habilidades básicas y desarrollar otras más actualizadas, como una respuesta a la necesidad de contar con líderes más preparados y con mejores herramientas de trabajo para este nuevo milenio, con una filosofía educativa más integradora de la persona humana y con capacidades para promover en su equipo de trabajo mayor motivación, mejor comunicación y relaciones efectivas. La duración del taller es de un mes en 30 horas divididas en seis modulos de 5 horas cada uno.
Presentación de Ciberamérica
El pasado 28 de Enero se presentó en Madrid el Proyecto Iberoamericano
para la Sociedad de la Información "Ciberamérica". La iniciativa aspira a
constituirse como una plataforma de lo Iberoamericano, para reforzar la
identidad iberoamericana a través de la creación de un espacio común para
todas las iniciativas que fortalezcan este concepto, un espacio donde lo
Iberoamericano pueda mostrar al resto del mundo los mejores proyectos en
cada de las áreas que conforman su entramado social y una herramienta para
fomentar la cooperación y las alianzas entre todas la entidades
Iberoamericanas.
La iniciativa responde a la Declaración Final de la XIII Cumbre Iberoamericana de Jefes de Estado y de Gobierno celebrada en Santa Cruz de la Sierra los días 14 y 15 de noviembre de 2003, en que destaca los avances del proyecto por lo que se aprobó su conversión en un "Programa Cumbre", encomendándosele a la SECIB el seguimiento y desarrollo de sus aspectos jurídicos y técnicos, así como la inclusión en este portal, entre otros contenidos y de una base de datos de mejores prácticas de cooperación técnica.
Seminario "Liderar la Universidad del Conocimiento. E-Learning Objetivo o
Estrategia en Gestión del Cambio"
En el pasado mes de noviembre se desarrolló durante una semana en
Barcelona, España, el Primer Módulo de este Seminario destinado a formar a
los máximos representantes políticos y gestores de administraciones
públicas con responsabilidad en política universitaria (ministerios de
universidades, investigación, sociedad de la información, etc.) de América
y Europa. El programa consta de dos módulos y el próximo será en la misma
ciudad en el mes de marzo. Adicionalmente a estos dos encuentros
presenciales, entre los mismos se realizarán una serie de actividades en
línea. El tema de fondo de las discusiones de este Seminario consiste en
situar a la universidad en la Sociedad del Conocimiento. De este modo se
procura no sólo abarcar el discurso contemporáneo centrado más
frecuentemente en el papel y uso de las nuevas tecnologías, sino también
ampliar el horizonte conceptual hacia el diseño de visiones estratégicas
que implican pensar en la formación superior para los próximos años. En el
marco del acuerdo existente entre la Universitat Oberta de Catalunya y la
AICD/OEA, los participantes de este primer encuentro recibirán una
acreditación co-certificada por ambas instituciones. Se inaugura así una
estrategia de cooperación en el plano de la educación superior de posgrado
y actualización profesional que contribuirá a ampliar la oferta que se
disemina a través del Portal Educativo de las Américas.
http://www.uoc.edu/catedra/unesco/esp/index.html
Agradecemos su interés y participación en las iniciativas del Portal Educativo de las Américas. Sus comentarios y sugerencias son siempre bienvenidos. Si desea enviarnos sus mensajes escriba a portal@oas.org. Si ha recibido este mensaje por equivocación y desea cancelar su suscripción por favor envíe un mensaje a portal@oas.org y agregue en el asunto del mensaje "cancelar suscripción boletín".