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Novedades de Agosto 2006:


NUEVAS TECNOLOGÍAS Y REDES DE CONOCIMIENTO

Las posibilidades que se vislumbran para el trabajo colaborativo con el aprovechamiento de las TIC son realmente atractivas y viables, sin embargo no fáciles si consideramos los desafíos que se habrá que superar, que más allá de lo académico y tecnológico que es lo esencial de esta propuesta, están en las políticas educativas, la cultura organizacional y los estilos de de gestión administrativa de nuestras instituciones.

http://www.educoas.org/portal/es/tema/2006/ago06.aspx?culture=es&navid=1

OBJETIVOS DE DESARROLLO DEL MILENIO: UNA MIRADA DESDE LAC

Están disponibles en línea los resultados de esta importante contribución para la región y que fuera realizado bajo la coordinación de la Secretaría Ejecutiva de la Comisión Económica para América Latina y el Caribe (CEPAL).

http://www.eclac.org/cgi-bin/getProd.asp?xml=/publicaciones/xml/1/21541/P21541.xml&xsl=/tpl/p9f.xsl&base=/tpl/top-bottom.xsl

X CONGRESO: CREAD - MERCOSUR/SUL 2006

Organizado por el CREAD y la Universidad Católica del Norte (Chile), se realizará en Antofagasta del 2 al 4 de agosto de 2006 este encuentro sobre “Calidad, Aprendizaje y Tecnología: Desafíos de la Educación a Distancia”. El mismo está destinado a proporcionar una visión general del desarrollo de la gestión de calidad y la acreditación en educación a distancia, asociado con el uso de las nuevas tecnologías educativas y su importancia estratégica. Igualmente se contempla analizar las experiencias obtenidas en el desarrollo de estrategias para la enseñanza y el aprendizaje en la era de la información y el conocimiento.

http://www.ced.ucn.cl/congreso/index_congreso.htm

BIBLIOTECAS VIRTUALES EN AMÉRICA LATINA

A pesar de existir consenso sobre la importancia de las bibliotecas virtuales son pocas las naciones en América Latina que han lanzado al ciberespacio las versiones digitales de lo mejor de su acervo bibliográfico y que han convertido sus bibliotecas nacionales en contribuciones efectivas a la sociedad del conocimiento. Aún cuando Argentina, Chile, Perú, Venezuela, Cuba, Panamá, México y recientemente Bolivia, cuentan con páginas en Internet que hacen posible que bibliófilos e investigadores de todo el mundo acceder a su acervo, aún queda un largo camino por recorrer.

http://www.jornada.unam.mx/2006/07/24/a02n1cul.php

LICENCIATURA EN GESTIÓN CULTURAL: MODALIDAD EN LÍNEA

La Universidad Virtual de Guadalajara anunció el lanzamiento de esta licenciatura por la modalidad en línea que viene a llenar un espacio necesario. La misma tiene por objetivo formar profesionales capaces de analizar e intervenir en la organización social de la cultura. El Plan de Estudios contempla cinco áreas de especialización para el desempeño profesional: Investigación cultural, Políticas culturales, Espacios culturales, Organización de actividades artísticas y Promoción y difusión cultural.

http://www.udgvirtual.udg.mx/articuloB.php?id=212

E-LEARNING INTEGRAL: ESTRATEGÍAS Y EXPERIENCIAS

La Universidad Galileo en convenio con el proyecto E-LANE (European - Latin American New Education), organiza el Foro "E-Learning Integral: Estrategías y Experiencias" que tiene como objetivo contribuir al proceso de reflexión y enriquecimiento del E-Learning en Guatemala. El foro, plantea una temática para propiciar la discusión sobre estrategias para el desarrollo sostenible del E-Learning en Guatemala y Latinoamérica. El foro cuenta con la participación de la Dra. Hortensia Jiménez del Instituto Tecnológico de Educación Superior de Monterrey (ITESM) reconocida experta en el tema a nivel internacional, para dar la conferencia de apertura.

http://ges.galileo.edu/foro_elearning/

UNIVERSIA: DICCIONARIO TECNOLÓGICO

El Portal de Universia tiene disponible en línea un diccionario tecnológico integrado por un glosario de términos orientados a clarificar aspectos conceptuales y funcionales de las nuevas tecnologías.

http://tecnologia.universia.es/diccionario/a.htm

COMUNICACIÓN, SOCIEDAD Y EDUCACIÓN: CONCEPTOS Y DEBATES

A partir del 11 de septiembre próximo, Educ.ar (Argentina) ofrecerá el curso sobre “Comunicación, sociedad y educación: Conceptos y debates” que tendrá cinco semanas de duración. El mismo tiene por finalidad brindar conceptos y modelos de análisis de diferentes problemáticas que permitan comprender los intercambios comunicativos que se realizan en la actualidad entre los diferentes ámbitos a través de las TIC. Entre otros aspectos contempla contenidos vinculados con los conceptos básicos de la comunicación; herramientas para el análisis de imágenes y conocer las características de distintos tipos de textos.

http://www.educ.ar/educar/plataforma-elearning/curso4.jsp

ACCESIBILIDAD DE PORTALES WEB UNIVERSITARIOS

El Observatorio de Info-Accesibilidad de Discapnet ha presentado un estudio de campo que analiza la accesibilidad en los portales Web de las universidades españolas. El mismo alude algunas carencias existentes y plantea posibles soluciones para ellas. Asimismo entre las conclusiones se apunta la ausencia de evolución en la accesibilidad de los portales universitarios en España, pese a que en el periodo transcurrido se ha producido la entrada en vigor de lo previsto en la disposición adicional quinta de la Ley de Servicios de la Sociedad de la Información y el Comercio Electrónico, referido a la necesidad de hacer accesible la información que las administraciones públicas tengan en la Web.

http://www.discapnet.es/documentos/infoaccesibilidad/Tema_05/word/InformeSinteticouniversidades.doc

JOSÉ SILVIO: LA VIRTUALIZACIÓN DE LA UNIVERSIDAD: ¿CÓMO TRANSFORMAR LA EDUCACIÓN SUPERIOR CON LA TECNOLOGÍA?

Está disponible para su acceso en línea esta obra que habiendo sido publicada en el 2000 tiene una vigencia plena. El estudio hace una reflexión de fondo sobre las posibilidades, los alcances y las limitaciones de la virtualización en la educación superior, como instrumento para contribuir a resolver muchos de los problemas confrontados por ese nivel del sistema educativo. Se trata de un texto de lectura obligada para todos aquellos que reflexionan sobre la potencialidad de las TICs a nivel superior y universitario.

http://www.iesalc.unesco.org.ve/programas/internac/univ_virtuales/venezuela/La_virtualizacion_univ.pdf

OFERTA EDUCATIVA: UNIVERSIDAD DE MAGDALENA

La Universidad del Magdalena, Colombia, ofrece becas para profesionales extranjeros que se desempeñen como docentes universitarios, para iniciar bajo la modalidad a distancia la especialidad en Docencia Universitaria. El programa “Especialización en docencia universitaria” es un proyecto académico con disposición para atender la formación profesional de docentes que desarrollen actividades en Instituciones de Educación Superior o que estando en el nivel precedente esperen participar de dicha labor. Para mayores informes contactar a Olympia Gari Pichón: docenciauniversitaria@unimagdalena.edu.co / duniversitaria@yahoo.com Universidad del Magdalena Instituto de Educación Abierta y a Distancia IDEA Facultad de Educación. Avenida Libertador N 13 – 73. Santa Marta. Colombia

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