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Novedades de Abril 2006:

INELAM: DISTINCIONES 2006

Al igual que en años anteriores, durante los meses de marzo y abril el Jurado del Premio de Innovaciones Educativas en las Américas (INELAM) se reunió para estudiar las candidaturas para galardones en las categorías de: Informática Interamericana, Responsabilidad Social, Responsabilidad Empresarial y Calidad Educativa, a fin de reconocer contribuciones significativas para el desarrollo socioeducativo integral a través del empleo de las TICs. Como resultado de dicha labor brevemente se anunciará a los galardonados en las distintas categorías. Adicionalmente a lo anterior, el próximo mes, se dará a conocer el resultado del certamen INELAM 2006 cuya edición está orientada a reconocer el aporte de portales educativos de América Latina y el Caribe.

TICs EN LA EDUCACIÓN ARTÍSTICA Y CULTURAL

Entre el 22 y 24 de marzo pasado se realizó en el Centro Nacional de Cultura Hispánica de los EEUU (National Hispanic Cultural Center), de New Mexico, EEUU, juntamente con el Instituto de Estudios Avanzados de la OEA (INEAM/OEA), se realizó el Seminario Interamericano sobre el papel de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación (TICs) en la educación artística y cultural. Se presentaron 18 ponencias que recorren visiones globales y estudios de caso. El encuentro contó con un selecto grupo de especialistas y profesionales provenientes de 15 países de la región que sentaron las bases de posibles modelos y programas alternativos para la diseminación y gestión de la cultura a través del empleo de las TICs.

CONCURSO DE PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN PARA JÓVENES INVESTIGADORES

La red Diálogo Regional sobre Sociedad de la Información –DIRSI— llama a Concurso para proyectos sobre Estrategias para el Desarrollo de la Sociedad de la Información entre los Sectores de Bajos Recursos en América Latina y el Caribe.

DIRSI está compuesta por investigadores académicos de varias disciplinas de países de América Latina y el Caribe que se dedican a estudiar los retos planteados por el desarrollo de la Sociedad de la Información y los problemas y soluciones de política pública y de la regulación. Uno de los principales objetivos de DIRSI es promover la investigación entre jóvenes académicos interesados en los retos regulatorios que plantea el desarrollo de la Sociedad de la Información y el conocimiento entre los pobres y excluidos en los países de la región. Con ese fin, DIRSI convoca a este concurso de becas de investigación dirigido a jóvenes investigadores (menores de 35 años) para llevar a cabo proyectos dentro de los siguientes grandes temas que ocupan la agenda de investigación de DIRSI: 1) Análisis de la demanda. ¿Qué es y cómo medir la pobreza digital?; 2) Análisis de la oferta. Nuevos modelos de propiedad y gestión de redes; 3) El reto del servicio universal; 4) Herramientas regulatorias para promover el acceso, la participación y el empoderamiento de sectores pobres.

Se otorgarán tres becas de US $5.000 (dólares americanos) cada una. Los ganadores de las becas también recibirán fondos adicionales para financiar su participación en una conferencia internacional para presentar los resultados del trabajo. Las propuestas serán recibidas solamente por vía electrónica a la siguiente dirección: fjgutierr@gmail.com. La fecha límite es el lunes 30 de abril 2006, antes de las 17 horas, hora de Chile (GMT – 4). Mayor información puede encontrarse en los enlaces adjuntos.

http://www.dirsi.net/index.php
http://www.dirsi.net/index.php?module=htmlpages&func=display&pid=65

CITA DE FUNGLODE Y VIRTUAL EDUCA

Con la finalidad de mostrar la forma cómo la utilización de las tecnologías pueden crear empleos e impulsar por múltiples vías hacia la gran meta de lograr el desarrollo integral del país se realizará el Foro Iberoamericano de Nuevas Tecnologías, Virtual Educa Caribe 2006, que tendrá lugar en Santo Domingo desde el 24 hasta el 28 de abril. La Fundación Global Democracia y Desarrollo (FUNGLODE) organiza el encuentro, en el que autoridades de las áreas de la educación y la tecnología, empresarios, académicos, docentes y estudiantes tomarán parte con la meta de contribuir a dinamizar las economías a través de la creación de nuevos empleos con el uso de las TICs. La reunión se desarrollará como parte de Virtual Educa (www.virtualeduca.org), el Programa adscrito a la Cumbre Iberoamericana, que lleva a cabo iniciativas innovadoras multisectoriales en los ámbitos de la educación, la capacitación profesional y la formación permanente.

http://www.funglode.org/FunglodeApp/

MAESTRÍA EN EDUCACIÓN A DISTANCIA

Con la finalidad de promover el desarrollo de la Educación Abierta y a Distancia en la región, la Universidad de Morón en Argentina, convocó a la Maestría de Educación a Distancia. El propósito de la misma es ofrecer una formación académica y profesional de alto nivel de especialización en relación con la EaD, orientada a que los destinatarios desarrollen conocimientos y competencias para elaborar e implementar proyectos de investigación/innovación en este campo, diseñar y gestionar sistemas a distancia, integrando los usos de tecnologías de la información y la comunicación, evaluar la calidad de las instituciones y/o programas. La Maestría se encuentra acreditada por la Comisión Nacional de Evaluación y Acreditación Universitaria.

http://www.unimoron.edu.ar/espa/principal.aspx

UNA LAPTOP POR NIÑO (OLPC)

Recientemente en la conferencia de LinuxWorld, en Boston, se comentó el escepticismo de algunas grandes empresas que ponen en tela de juicio la iniciativa del Massachussets Institute of Technology (MIT) de proveer computadoras a bajo precio para estudiantes. En tal sentido, Nicholas Negroponte , fundador de la asociación sin fines de lucro “One Laptop Per Child“, salió al paso refutando los cuestionamiento a la vez que adelantó información sobre el estado de avance de este proyecto.

http://www.freenewmexican.com/news/41836.html 
http://laptop.org/index.es.html#

INNOVACIÓN TECNOLÓGICA PARA DISCAPACITADOS

Tres estudiantes de la ciudad de La Plata, Argentina, desarrollaron un software que permite operar el teclado y una computadora moviendo cualquier parte del cuerpo. La finalidad es mejorar la calidad educativa de chicos discapacitados motrices en la provincia de Buenos Aires. La iniciativa, que permite escribir sin utilizar un teclado convencional, ya se puso en práctica en 15 escuelas bonaerenses. El software consiste en un teclado en pantalla y conectores que permiten a una persona con discapacidad motriz operar el teclado y la PC moviendo cualquier parte del cuerpo. Esta iniciativa forma parte de una idea presentada en el marco del Programa Em-Tec, impulsado por el ministerio de la Producción bonaerense y la Confederación Económica de la provincia de Buenos Aires.

http://www.diariohoy.net/notas/verNoticia.phtml/html/223333/

IV ENCUENTRO VIRTUAL EDUCA BRASIL

Organizado por la Associação Virtual Educa Brasil (AVEB), se realizó los días 5, 6 y 7 de abril en São José dos Campos (São Paulo), Universidade do Vale do Paraíba (UNIVAP) este encuentro en el que se debatió intensamente el papel de las Nuevas Tecnologías en el ámbito del desarrollo humano y sirvió de marco para el relanzamiento de Virtual Educa 2006 al igual que abrir los trabajos preparatorios para el evento internacional del 2007 del cual será sede.

http://www.sed.univap.br/aveb/

PIRATERÍA DE CONTENIDOS EDUCATIVOS

La empresa Microsoft anunció que volverá a lanzar una iniciativa de antipiratería, denominada “Genuine Microsoft Software”. Según la empresa, la campaña combinará educación, ingeniería y medidas de control con el fin de evitar la proliferación de copias piratas de su software. Para ello y como parte de sus planes educativos, Microsoft planea informar a sus usuarios acerca de los posibles peligros que los acechan si descargan software ilegal de la Web. Estos peligros incluyen la posible infección con códigos maliciosos y la entrada de “spyware” a los equipos.

http://digital.telepolis.com/cgi-bin/reubica?id=362711&origen=EDTecnologia

CONGRESO CÓRDOBA E-LEARNING Y E-TRAINING

Entre los días 4 y 9 de abril se desarrolló en Córdoba, Argentina, el referido Congreso. Bajo la idea de generar reflexiones y proveer de información a quienes deben tomar decisiones acerca de la incorporación de las NTICs, el encuentro promovió el debate de especialistas en torno a tres temas: evaluación de la calidad del e-learning; conceptualización del valor que representa el conocimiento, en tanto conforma el capital humano de una organización; e importancia de la facilitación del acceso y socialización del e-learning a todos los sectores y capas sociales.

http://www.cordobalearning.com.ar/


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